“科研蓄力，笃行不怠”。2023年8月24日下午，广东省2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目课题“核心素养视域下初中语文‘三位一体’阅教学策略研究”课题结题鉴定会在始兴县墨江中学行政会议室进行。韶关市教育科学研究院副院长罗开初、韶关学院教师教育学院教授廖圣河博士、韶关市教育科学研究院初中语文教研员夏治新、原始兴县教师发展中心主任涂立龙莅临我校，对结题鉴定活动予以评估指导。出席会议的还有墨江中学校长朱德银，教导处主任谢文建，以及课题组所有成员。
本次结题鉴定会由教导处主任谢文建主持。结题鉴定会上，课题主持人邓庭艳副校长首先进行课题汇报，汇报内容主要从绪论、研究过程和研究结果展开。包含对研究背景、研究意义、核心概念的界定、研究的目标、研究的内容和方法、理论成果和实践成果等多个方面进行了详细介绍。研究过程中先组织课题组成员进行文献学习，建构理念；再进行教师和学生的问卷调查，分析现状；最后进行实践研究，探索阅读教学策略。
专家组听完课题主持人的详细介绍后，肯定了课题组对待课题工作认真积极的工作态度，在审阅相关成果资料后，专家组一致认为本课题方向正确，方法科学，管理规范，资料详实，成果丰硕，达到了预期的研究目标，并就课题的研究细节和研究成果的应用和推广等方面做出了明确的指导。
朱德银校长首先肯定了课题组付出的心血和初步取得的成果，以及课题组对本校语文学科发展的积极影响。朱校长从学校的发展出发，提出“四个要”，要学习，要转化，要传承，要成长，希望推广转化研究成果，应用到教学，辐射到其它学科，让研究精神开花结果。
涂立龙主任认为课题组的研究圆润饱满，研究思路、研究过程与课题的方向宗旨契合度高，是实实在在的研究。
夏治新老师说，课题组2年的研究思路清晰，目标明确，计划性强，研究方法得当，扎实有效，成果丰硕。同时建议可以结合名著导读去进行研究，强化自读和课外阅读两个课型阅读教学策略的研究。夏老师的点评针对性强，对课题组颇有启发！
廖圣河博士提出，课题研究符合新课标“阅读育人”的理念，符合语文教学规律。然后从材料的格式、策略的分类、目标的设置等方面提出了宝贵意见。
罗开初院长说，课题组的研究思路清晰，从部分到整体，从课内到课外，符合课改的理念，是一种回归，也是一种创新，取得了丰富的理论成果和实践成果。
专家们组一致认为课题的研究不是最终的结果，而是到教学中去推广应用。希望课题组马不停蹄，再完善，再实践，再推广！
初秋正当时，课题结硕果。这次结题鉴定会既是终点也是起点，全体课题组成员将继续加强学习、探究、实践，借力课题研究，立足课堂，深入推进教育科研，以课题研究为契机，实现“科研兴教”、“科研兴校”，打造品质教育，且行且思、且悟且进！
图文：张卫芳、陈倩雯、谢玲妮
审核：邓庭艳