基层党组织是党执政的组织基础，所以只有高度重视并切实抓好基层党组织建设工作，才能确保党的各项方针政策得到有效落实，因此，要加强基层党组织建设，需要多措并举。
一、抓思想政治建设，营造勤奋学习、政治坚定的浓厚氛围，创建学习型组织
（一）学习马列主义经典著作。马列主义是我们的“老祖宗”，任何时候都不能丢。马克思主义理论素养是领导干部必备的素质，是保持政治上清醒坚定的基础和前提。党的领导干部要读马克思主义经典著作，是毛泽东同志的一贯主张。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上强调要学习马克思主义经典，指出：“马克思主义经典作家眼界广阔、知识丰富，马克思主义理论体系、知识体系博大精深，涉及自然界、人类社会、人类思维各个领域，涉及历史、政治、经济、文化、社会、生态、科技、军事、党建等各个方面，不下大气力、不下苦功夫是难以掌握真谛、融会贯通的。”在座谈会上，习近平总书记还讲到《资本论》《矛盾论》《实践论》等经典著作，值得我们每名党员干部认真研读。
（二）学习习主席系列重要讲话。这是当前和今后一个时期首要的政治任务，是每年学习教育的重点内容。习主席系列重要讲话思想深邃、内涵丰富，是马克思主义中国化最新成果，既坚持了老祖宗，又讲了很多新话，处处体现了真理、信仰、担当、为民的思想魅力。今年，我支部动员全体党员读一读习近平主席到中央工作前写的几本书，特别是《之江新语》，看看他是怎样持之以恒地坚持学习、坚持思考的；读一读党的十八大以来，习主席关于加强学习的历次讲话、谈话，看看他是怎样提倡学习的；读一读习近平主席在历次中央政治局集体学习时的讲话，以及在中央重要会议上讲话的有关内容，看看他是怎样推动学习的。另外，习主席系列重要讲话，讲的是党、国家正在做的事情，讲的是我们身边和世界上正在发生的事情，讲的是干部群众普遍关心的实际问题和思想问题，深入浅出、很接地气。对于我们来说，不存在阅读障碍。因此，我们提倡原原本本地读原著，理解和把握好讲话的思想内涵和精神实质，切实掌握蕴含其中的立场、观点、方法，并运用到机关建设发展的实践中。
（三）学习党章党规。我们党是世界上最大的党，拥有9600多万党员，队伍庞大，人数众多，如果每名党员都是合格党员，那将是多么磅礴的力量！但从实际情况看，有些党员并没有发挥作用，忘记了自己的党员身份，甚至走上了违法犯罪的道路，走向了党的对立面。也就是说，一旦背离了党章的要求，挣脱了党规的约束，犯错误、栽跟头是迟早的事。因此，认真学习党章党规，既是每名党员干部的“入门课”，也是终生的“必修课”。要做一名合格的共产党员，就必须首先从学习和遵守党章党规做起，牢记自己的根，不断强化党的观念和党员意识，时刻警醒自己，不断激励自己，切实守住为人做事的基准和底线。
二、严格规范“三会一课”制度 提升党支部组织力
“三会一课”是党建工作的重要一环，落实好“三会一课”制度，对于增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。同时，也是党的基层组织教育党员、管理党员的“生命线”。
要突出重点，狠抓落实。把落实“三会一课”制度作为使党员“长期受教育，永葆先进性”的有效载体，制定相关配套工作制度，推行目标管理，变“软任务”为“硬指标”，形成真抓实干的良好风尚。
要创新载体，保证质量。要积极探索新形势下开展“三会一课”活动的有效途径和载体，在内容、形式、方法和手段上不断改进创新，使“三会一课”制度在创新中得到进一步的加强和完善，不断开创党员教育管理新局面。
要建章立制，抓实抓细。建立“三会一课”考勤制度、请销假制度、会议记录制度，并加强监督检查工作。坚持“三会一课”制度情况进行专项检查督导。党员要自觉参加“三会一课”，不能无故缺席，对因其他原因参加“三会一课”确有困难的党员，可指定专人向其传达有关文件和会议精神，听取他们的意见和要求。
“三会一课”作为组织生活的基础形式，就必须突出政治教育的功能。各级基层党组织要针对新形势，坚持与时俱进，开拓创新，弘扬时代发展主旋律，确保党员教育管理工作常抓常新，党员教育管理工作真正取得实效。
三、实施党员先锋量化考评，发挥党员先锋作用
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，党员先锋量化考评工作主要是对党员履行党员义务、严肃党内政治生活、遵守党纪法规、履行岗位职责、联系服务群众等情况量化标准、设定分值，以年度为周期，对党员先锋模范作用发挥情况采取积分、扣分的方式进行考评，每季度进行一次积分登记和通报排名，年终结合民主评议党员工作汇总形成年度考评结果，评定党员先锋之星。
（一）坚持科学评价原则。结合承担的任务和岗位实际，逐步建立党员先锋量化考评指标体系，建立一套完整的考评实施细则、民主评议程序机制，提高平时考评工作效率，增强考评的可操作性和可持续性。
（二）坚持客观公正原则。根据党支部实际，结合党员参加组织生活情况，进行科学评价，真正把平时考评作为提升党员干部、党员同志素质，提高工作效能、树立党员形象的“催化剂”。
（三）坚持群众公认原则。把对党员干部的考核评价权交给群众，拓宽考评渠道，公开考评内容、程序、办法和结果，不断增强考评工作的透明度。