夏之韵，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。2023年8月24日，雅塘镇继续开展廉江市教师全员轮训，今天的主题是——大单元教学的概念解读与教学设计模式。
近两年，为适应课程改革，大单元教学逐渐成为教学必须，这意味着教师发展面临新挑战、新要求。本次开展的“大单元教学的概念解读与教学设计模式”培训，为求知若渴的老师们送来了“及时雨”，为迷茫的老师们送来了质疑问难的“金钥匙”。
林小红主任全面细致地讲解了新课标下“大单元教学概念”实施框架、大单元教学目标、大单元结构化活动设计、大单元学习后的反思与提升等几个方面内容，详细解读了语文核心素养。
林主任通过大单元教学设计案例，告诉大家学习核心素养下大单元教学设计就是要找到指引课堂改革的方向、理念、抓手，通过素养导向、学科实践，综合学习、因材施教，让高质量教育落地、生根、发芽。较高的站位和视点，振聋发聩的现象剖析，深入浅出的实操性指导给教师带来全新的思想上的震撼和理念上的洗礼。不仅促进了教师们的理念提升，更对教师们进行大单元教学设计给予了行动上的指导。
林主任用简单易懂的思维导图归纳大单元教学设计的主要流程。
老师们在学习过程中认真聆听，专心记录，潜心思考。
林主任除了详讲理论、细分课例，还把多年的教学实践经验与大家分享。她毫无保留地介绍自己在实际教学工作中大单元教学计划的制定，展示了如何进行大单元教学设计，分析教材内容，确定教学目标，设计教学流程和评估方式。
林主任用简明扼要的语句对课程进行总结并强调:大单元教学设计需要遵循几个基本原则：一是整合单元目标，统筹单元内容，提炼单元主题。二是创设大情境，设计大任务，重组学习内容。三是设计语文学习活动，提供学习资源支持。
林主任的精彩解说赢得了老师们热烈的掌声。
通过本次大单元教学的概念解读和教学设计的培训，在林主任的带领下，更加意识到实行大单元教学是新时代发展和教育改革的必经之路。我们要聚焦学科素养，并在学科教学中积极践行，让大单元整体教学成为我们开展日常教学工作的抓手，在专业成长的道路上越走越远。