积蓄专业能量，追逐教育之光----东营市胜利第五十九中学教师暑期专业赋能系列培训活动
师者匠心，止于至善；履践致远，惟思惟学。专业成长的道路，任重而道远。为切实落实新课程改革，全面提高教育教学管理水平，促进教师专业化成长，努力建设师德高尚、业务精湛、素质一流的教师队伍，2023年暑假期间，东营市胜利第五十九中学有序组织教师参加了上级教育主管部门统筹安排的系列培训活动，为新学期蓄能、起航。
7月9日，我校刘淑云、李朋飞两位老师参加了在广饶县举行的初中化学新课标培训。山东省教育科学研究院卢巍教授为老师们解读新课标修订的主要背景、新课标修订的主要变化、新课标课程内容的修订。培训深入讲解大概念统领教学，促进学生核心素养发展，使老师们更明确教学方向，促进学生的深度学习。
7月10日，我校作为东营市初中英语教研联盟校派出范学静、王云丹、刘世纪、陈雪、宋春晓五位教师参加了在东营区第三中学举行的“单元整体备课资源建设研讨活动”。会上，我校教师与其他联盟学校教师就单元整体备课进行了交流探讨。区三中殷文丽主任对所有参会教师进行了目标解读及叙写培训，东营市教科院岳建梅老师总结本次单元整体备课活动并做了《学透新课标，提高备课的针对性和有效性》的专题讲座。本次活动是一次集体智慧的思维碰撞，相信在市区教研部门的顶层设计下，在联盟校取长补短、互通有无、携手共进的研讨过程中，我校的英语教学教研将更有动力。
7月10日至12日，我校刘丽、张华、肖海鹏、王丹、程雅楠五位教师参加了在东营区一中举办的“为中国未来而读--2023阅读行动研讨会”。会议主题为“青少年阅读内容与策略”。本次研讨会围绕主题，聚焦阅读内容和策略的融合，在四个方面作了探索：依据《全国青少年学生读书行动实施方案》，提升中小学生阅读质量；专家讲述切身阅读体验，强调阅读重在“读进去”；优秀教师执教公开课，对中小学生阅读课应如何展开进行了有益探索；名师分享宝贵经验，呈现丰富多样而各有魅力的阅读。通过此次研讨会，我们更加深刻地认识到阅读对青少年的影响，教师阅读提升对学生的影响，让我们一起努力，一起成长，保持热爱，做孩子们阅读的“点灯人”。
7月14-15日，我校宣鲁燕、宋海玉、徐晓雅、陈雪四位教师参加了在东营区委党校举办的“生命教育与心理危机干预技能培训”。参训教师学习了心理危机危机的基本定义、心理危机干预的基本原则、心理危机干预的基本任务、心理危机干预的基本流程以及开展心理危机筛查的建议。本次培训，提升了心理危机的识别，拓展了心理筛查的方法，为今后心理健康筛查和干预工作指明了方向。
7月15日，我校夏西娟、徐爱玲、孙桂月三名教师参加了在东营市育才学校举办的“东营市中小学语文‘课内外一体化’阅读教学研讨会”。研讨会围绕“阅读与阅读教学”主题，阐释了阅读的内涵和作用，结合具体课例分析了深度阅读的教学新样态，指明了做好“课内外一体化”阅读教学工作的策略和途径。本次研讨活动的举办，对我校中小学语文课内外阅读深度融合，促进阅读教学多样态实施起到了重要推进作用。
7月21日至25日，我校派出肖海鹏、成李璐、周红星、徐爱玲、李朋飞、孙明莉、尚斐、张现志、付雪佳等9名骨干班主任参加了在日照举办的“指向‘学生深度研究’的班主任专业化发展研修大会”。本次培训主要从学生品格与习惯教育，学生研究中的关系学，学生问题预防和教育三个方面展开交流研讨。通过学习，班主任们认识到深度学习的前提之一是深度开展学生研究，要在日常管理中开展有规划、有目标的教育实践，服务学生成长。同时，也更加清醒的认识到，面对学生问题，要以预防为主，分阶段搞好超前预防，临界预防，再犯预防，善于捕捉契机，及时进行教育，从而促进改变有效化。
在本次研修大会上，我校被评为“价值观引领下的学生问题预防与教育艺术化研究重点实践基地”。
“新课标、新中考、新课堂”骨干教师素养提升高级研修班于7月27日至30日在江苏扬州举行，我校刘淑云、李少娜、高慧、盖新厂、栾海英、杨立梅、程雅楠等7位老师参加。“新课标、新中考、新课堂”培训内容形式多样，包括专家讲座，一线教师的经验分享和名校参观。本次研修从4个纬度架构课程，分别为：新课标深度研究与运用、统一命题的理论与实践、素养立意的课程与课堂、教育品牌校考察与交流四个板块。对标全国先进地区的优秀实践，聚焦提升骨干教师的专业素养，实现骨干教师专业知识的升级、专业能力的进阶和专业精神的培养；依据中考命题研判和核心素养考察路径分析，立足学科本质和课堂诊断，坚持问题导向，系统解决中考重点、难点问题，创建高效益课堂，系统提高“新课标、新中考、新课堂”教育教学领导力。有助于扩大一线教师的视野，精准把握中考走向。
8月2日至4日，我校20余名骨干教师与东营区一千余名教学名师、骨干教师齐聚黄河中学，参加“2023年东营区“共生课堂”建设高级研修班”。三天的时间，来自教育培训领域的专家为老师们带来了六场精彩讲座，讲座主要围绕“学科核心素养”、“思维训练养成”、“深度学习”、“新课程标准指导的学习新样态”、“共生课堂的教学研究”等维度进行。本次高级研修班活动，不仅让我们看到了高层次教育专家的教育智慧和富有思维火花的课堂改革指导，也为全区参训的教师提供了交流、学习和提高的平台，我校教师将与所有东营区的教育同仁一起，为实现深度学习的高质量的“共生课堂”而不断努力。
8月3日至7日，东营区校（园）长、教师传统文化育人专题培训班在淄博举行，李家福校长带领我校程相满、刘波、王建超、孙桂月等4名老师参加。老师们聆听专家讲座，如沐文化之甘霖，如品文化之大餐，专心听讲，认真记录。现代教师要重视中华优秀传统文化传承，学习和提炼中华文明的精神标识和文化精髓，主动探索传统文化塑造的人文规律，落实立德树人。作为教育者，我们要肩负起育人使命，不断修正学习，触摸经典，传承传统，让先祖传下来的精神食粮滋养每一个孩子，让悠久灿烂的中华优秀传统文化润泽每一位学生，从而厚植学生的文化底蕴，涵养家国情怀，坚定文化自信，为东营区教育的高质量发展赋能！
8月5日至10日，我校梁修琴副书记参加了在上海举行的“提升领导力 赋能新发展—— 东营区业务校（园）长高级研修班"。本次培训最核心的价值在于“发现与倾听、连接与交互、共享与共建“，通过学习与理解，互动与碰撞，为每一个参训学员都注入了十分宝贵的财富，展现出东营区教育人团结一心、勤奋好学的精神风貌，终将为我区教育工作注入新的活力。
8月11日至16日，我校6名骨干班主任刘波、刘淑云、李少娜、宋海玉、张华、贾立军与东营区的骨干班主任们齐聚青岛，参加“聚焦全环境立德树人 做新时代智慧班主任”——2023年东营区骨干班主任综合能力提升高级研修班的学习。六位专家从家校协同育人到学生发展，从心理健康到德育工作，从班级文化到班级管理等六方面进行系统讲解，既有思维火花的碰撞，又享受着点点滴滴的教育幸福，为我们下一步的班主任工作指点迷津，点明发展和突破自我的方式方法。培训中，五十九中的班主任们积极地与专家老师交流互动，表达自己的教育理念或寻求解开心中疑惑的方法。同伴们互相分享自己的收获以及下一步的努力方向。不仅有豁然开朗的喜悦，更多的是对未来的班主任工作美好憧憬和希望。通过学习，班主任们更加深刻地认识到新时期班主任的使命感与责任感，也更加明确了对教育事业的热忱和对学生的热爱，在今后的教育管理中，将把学习内容与自身班级管理相结合，进行深入思考与自我追问，提升自己的班主任工作水平，逐步形成自己的班主任管理特色。
8月12日，东营市首期教研大讲堂在东营市一中举行，我校王静老师作为东营市初中语文兼职教研员参加。教研大讲堂活动旨在贯彻落实上级部门有关加强新时代教研队伍建设的意见要求，为教研员搭建学习、展示和成长的平台，进一步提升教研队伍专业水平和服务能力，以更高的标准、更强的担当、更大的作为，服务和推动全市教育高质量发展。
8月15日至22日，“聚焦心理健康 呵护心灵成长”心理咨询指导服务能力提升培训班在东营职业学院举行，我校宋春晓、许新哲2名老师师参加。本次培训采用专题讲座、案例分析、经验交流等多种形式，用通俗易懂的语言和清晰明了的生活实例，让老师们从新的视角认识和领悟心理学的魅力，掌握跟学生沟通的策略和技巧，增强了参训教师关注学生心理健康和与学生建立有效心理沟通的意识，提高了对学生心理危机预防与干预的能力。
积蓄专业能量，追逐教育之光。在暑假系列培训活动中，教师们静心学习，充电赋能，携手共进，蓄力前行。期待教师们在接下来的培训中能够将所学内化于心，外化于行，真正做到“学”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得，不断汲取智慧和力量，推动我校教育走深走实！