且不说《礼记》中的教学相长，《兑命》里的学学半，指导我们在教学的同时不应忘记学习，时刻补充自己；
也不说孔子老人家的谆谆告诫三人行必有我师，温故而知新，提醒我们随时随地都可以学到知识；
更不必说一千个读者有一千个哈姆雷特，我们要集百家之长，荟灵思之萃；
单单是数百名语文人追星赶月，栉风沐雨，铿锵而行，齐聚丹霞，研课磨课，共叙佳话，岂不美哉。
师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮，长求索应笃行不辍。为了更好地引导广大教师正确解读课程标准，深度理解和把握教材内容，进一步提高教师的专业素养和执教能力，8月20日，南召县中小学教师暑期集体研课活动如约而至，在局党委的要求下，在教师发展中心的督促中，在教研室黄萍老师的组织里，全县四百多名语文同仁积极参与，齐聚丹霞学校，开展为期五天的研课磨课活动。
弦歌不辍心有尺，芳华待灼育未来，学思砺新，知行致远。
本次活动的目的就是集众人之智，成众人之事，人人参与，校校联合，资源共享，深入钻研，反复推敲，磨出柳暗花明，研来源头活水。让我们的每一次培训，都是一次质的飞跃。
为了确保本次活动顺利开展，教研员黄老师高瞻远瞩，亲力亲为，事无巨细，细致入微，活动日程一目了然，无论是工作方案的制定，还是活动要求的解读都提前做详细的说明。
一个目标，两个学校，三个会场，四方协助，五天议程，为确保每一次培训都是一次学习，一次实践，一次创新，一次提高，一次质的飞跃，一次精神的升华，黄老师在以往的方案里又重新做了新的改变，让这次受众面积更广，更多，更大。结合学校实际，突出教研实效，集体研课、备课、磨课活动分年级分学科进行,采用集中学习、教研与自主学习相结合形式进行，单位整合研磨成果，组合，资源共享。
将任务精细化，精准化，减轻负担却又实现高效。而且为了激励大家全身心投入，不仅采取点名器随机抽取，问卷星现场评分，更有表彰大奖等待。不仅公平公正，锻炼自己，而且还有大家急需的奖励可得，真可谓煞费苦心。
没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。每一次活动的成功从来都少不了一些人默默付出，做好一点火，温暖大家心。有他们在，我们才安心。
研是一种质量追求，磨是一种品质保障，文人常说为吟得一字，捻断数茎须，课需精磨，方可破茧成蝶，研中淬炼，磨中成长。好书不厌百回读，好课应经千遍改，切磋磨练，共研好课。各学校老师接到任务后，就开始了紧张的研课。探讨课例、笔记勾画——设计构思、落墨成书、——说课议课、争辩交流。一次又一次的切磋琢磨，一次又一次的反思改进。思索中升华，辛苦并快乐着。不同的声音，碰撞闪烁出思维的火花。有令人苦恼的迷茫和思索，更有柳暗花明的喜悦。
乾坤未定皆黑马，点名器下心难平。每个人都会对这个东西又爱又恨，但生活就是这样，你也不知道下一个葡萄是酸是甜，也正是太多的未知，才能有多彩的生活，一切皆未知，惊喜等着你。
七年级乔端镇中李延玲老师，丹霞学校王泓杰老师，城关二初中杨锦老师，思源学校董雪妍老师，城关一初中张红珊老师，崔庄乡中郝檬老师；八年级 白土岗镇中李宇老师，丹霞学校马协草老师，马市坪乡中范晓楠老师，南河店镇中王艺琳老师，思源学校王钊老师，云阳镇中温静老师；九年级丹霞学校于兴兵老师，城关二初中李欣老师，城关一初中靳莉老师，南河店镇中李欣欣老师，思源学校王立磊老师，崔庄乡中王田老师依次对各单元进行串讲，一个优秀的语文人永远离不开一个优秀的团队，每个学校都竭尽全力，认真钻研教材，从单元目标出发，依照课标要求，结合学生学情，多方面分析，只为让与会老师享受饕餮盛宴，重温教材，无论如何，都能感受到美的存在，力求完美，毫无瑕疵，为的是共同进步，为的是共同提高。
相信培训的目的就是为了给予更多语文人展示自己，锻炼自己，提升自己的舞台。让我们在展示的同时，发现自己不足，汲取典范智慧，学习先进经验，更好更快的成长。习惯了老师的身份站在三尺讲台，偶尔成为考生接受同仁的点评也是不错的事情。
微课展示的老师丝毫不怯场，或激情飞扬，或潇洒自如，或温柔细腻，或情真意切，有的出口成章，腹有诗书气自华，有的设计精巧，一目倾心难自拔，有的思路新奇，拨云见日映彩霞，可谓八仙过海，各显神通。
展示老师精彩纷呈，评课老师满腔热情。机会难得，当然把握。熟悉的课本，当然会有太多的疑问；教过的文章，才会有太多的不解。对于课堂，我们最有发言权，老师们结合自身侃侃而谈，亮明自己的观点，说出自己的疑惑，相同处会心一笑，不同处直言不讳，存疑处积极询问，不解处虚心请教，没有什么不好意思，有的是积极进取，努力提升。
每一位老师的收获都满满的充斥在笔记本上，这是智慧的结晶，这是胜利的果实，一笔一字皆辛苦，五天的培训时光并未虚度。
培训已经结束，记忆永远留存。照片可以把瞬间变为永恒，美篇可以让记忆回味无穷。白土岗镇中的李宇老师，城关一初中的王双老师，留山镇中的何东阳老师，乔端镇中的穆青艳老师，思源实验学校的王钊老师，在参会的同时，也用美篇记录了过程，为褪色的记忆保留了鲜活的部分，让我们的回忆有了归宿。
活动的完美进行，当然少不了领导的保驾护航。自培训之始，局党委，教师发展中心，教研室的各位领导就一直关注，关心着会场的每时每刻。夏日炎炎挡不住前行的脚步，秋雨淅淅遮不住关切的目光，一切为了培训，为了培训的一切，培训的每分每秒都牵动着领导的心。教研员黄萍老师更是在四小和丹霞学校两个会场往来穿梭，关注培训的每一个细节，就发现的问题当场提出建议，真正做到到教师中去，随时解决问题。
五天的培训，是一场丰厚的收获之旅。最后的最后，在城关二初中高凯老师的主持下，三个阶段的优秀代表进行微课展示，三个阶段分别选择老师进行了总结性发言，培训中的优秀代表，美篇制作人分别上台合影留念。
正如主持人所说她们如秋雨一样，酣畅，肆意，润物无声，也正是有着这样一群人，我们的前方才更明亮，也正是有着这样一群人，我们的明天才有方向。
最后伴随着黄萍老师的诗拉下培训的帷幕，愿我们南召语文人不忘初心，不负韶华，躬耕不辍，勇敢出发。
如果你要写收获，
你就不能只写收获。
你要写五天时间里从四面八方赶往会场的匆忙，
也不忘浏览途中广袤的原野田畴纵横，稻谷金黄；
你要写，
出行在外只需手机身份证；
你要写丹霞学校和四小的报告厅，
你要写同仁们睿智的思想，
还有小伙伴们个个身怀绝技的模样；
你要写领导们百忙中顶风冒雨，不畏酷暑的探望，
殷殷嘱托中透出钢铁般的坚强；
你要写主持人妙语连珠，承上启下的主持词和幽默又不失才高八斗的底蕴和风格；
你要写班主任的幕后忙碌的背影
你要写团队精诚合作的力量
你要写各位各显神通的展示，
还有兄弟姐妹们意犹未尽的精彩点评；
你要写每天的美篇制作人的精细与精心！
你要写各中心校带队领导的无悔坚守
你要写南召城的日新月异，
你要写各位的匆匆步履，
还有丹霞学校一步一景的繁华；
你要写黄鸭河的垂柳摇曳多姿顾盼多情，
你要写黄鸭河的水波光粼粼惊艳无比；
你要写雨后的七彩人行道，
还有氤氲在空气中的文化气息；
如果你要写收获，
你就不能只写收获，
你要用眼睛耳朵然后再用心，
这样就能成功。
立秋不是秋，
处暑不是暑。
五天的培训中，度过了前天的七夕和昨天的处暑
预示着我们要珍惜暑期研修！
同时告诉我们，炎热的夏天即将过去，凉爽的秋天即将到来！
今天的闭幕仪式也不是研磨的结束，而是开始
因为，学习，只有起点，没有终点
学习，我们一直在路上！
制作：南召县思源实验学校中学王钊
审核：南召县教体局黄萍
图片：南召县教师发展中心秦静彧 方晓瑞 邵明星等