备课是课堂教学过程的基础，是提高教学质量的先决条件；好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领，使教师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。
8月24日上午，连江黄如论中学副校长、化学学科骨干教师林良捷，为新教师带来了——“课前：新教师备课与教学设计”专题讲座。“你当像鸟，你将看到你的山”，林良捷校长以山为喻告诉我们，教学设计要有远观，不能仅局限于课本，要树立正确的课堂教学观。
紧接着林老师指导树立正确的课堂教学观，明确课堂教学的价值与功能。教学实际上，就像是买卖，需要有学与教，原有课堂以讲授为基本特征及中心，但语言不够直观，有时直观教学更为重要，但讲授也依然不失为重要的教学方法，在合适的时候或许能发挥更大的作用。
次之林老师从三个方面分享了常态课备课的经验：1.明确备课的重要性；2.摆正备课应有的态度；3.明晰备课的程序。并介绍教学评一体化设计，重点阐述了教学设计方面的内容，强调了确定教学起点的重要性。
讲座的最后，林老师对各位新老师提出殷切期望：希望大家多投入一些时间，多阅读一些书籍，多观摩一些优课，多关注一些论文，活到老、学到老，一起努力做一个学生喜欢的教师
思所思，践所行。在课中如何上好一堂课是每一位教师的永恒课题。
在8月24日上午第二场讲座中，连江一中的优秀教师董惠老师为参训的新教师带来了一场题为《课中：如何上好一节课》的精彩讲座，引导各位新教师高瞻教学深度，帮助教师远瞩教育广度。
首先，董惠老师以“开学第一课”视频为导入，强调了教师成长期的重要性，并指明了听课，尤其是多听好课，是一条有助于新教师汲取经验，帮助自身快速成长的捷径。
其次，在新教师教学成长方面，董惠老师认为“工欲善其事必先利其器”，并强调了两个要点，即语言的艺术和规范的板书。教师的精神面貌也能够反映一节课的质量，作为教师，应该将最好的一面展示给学生，做到仪表整洁、举止稳重、情绪稳定。同时，教师还要创设良好的课堂环境，而钻研教法，正是创建一个良好课堂环境的重要要素。
此外，董惠老师还提出了作业评价的重要性，并指明作业设计是作业评价的关键，指导新教师应从学生发展的角度出发，精心设计作业，严格把控作业的质与量。最后，董惠老师从如何把握课堂节奏及实施有效的课堂管理两个方面进行讲述，指导新教师掌握教学方法与方式，把控课堂的有序和质量。
通过上午的讲座，我们更加坚定：只要有渴望崇高、渴望成功的襟怀，在教育这块麦田里执着守望梦想、追求梦想，就会收获硕果累累的秋天！