“水本无波，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃发灵光。”很幸运能和来自全市各区县的美术教师相遇在这美丽的金福轩酒店，参加“洛阳市中小学美术骨干教师培训对象培训项目。”
今天是培训第2天，吃完早餐，我们早早的来到了教室，开始了课前晨读，在王老师的带领下，我们又一次感受了诗仙李白洒脱豪迈的诗句魅力。
今天我们迎来了洛阳市师范学院美术学院与艺术设计学院的苟彬院长。苟彬教授围绕“美育与核心素养的内涵”进行讲述，告诉我们美术教育是美育的重要组成部分，它不仅仅是考级，技法……，更重要的是培养人对美的认识，促进学生向上向善，使学生能够找到他们内心的真善美，帮助他们成为更好的自己。另外苟彬教授又深入浅出的讲解了如何鉴赏传统美术，带领我们共同欣赏了历代中国画名作的精妙之处和绘画特点，并给我们的具体教学提出了阶段性的建议，使我们对不同学段的教学有了更新思路。
课后杨老师分享上午的学习心得体会。
下午课前游戏，在李老师的带领下一起做手指操，活动了自己的手指，为接下来的绘画练习做好了准备。
下午的学习中，苟彬教授为我们讲述中国画用笔用墨的技法体系，又毫无保留的将各种叶子、树枝、牡丹等花卉的绘画技法一一讲解示范。
在学员们练习的同时，苟教授给予及时的帮助与指导。
最后在罗老师精彩的分享中，我们结束了第2天的培训课程。短短的两天时间，大家都收获颇丰，我们也将抱着对接下来课程的期待，更加集中精力去学习，在学习的道路上不断的成长！
行而不辍，未来可期
洛宁县上戈镇初级中学 薛小杨
在这个初秋微凉的日子，我有幸聆听了苟彬老师的讲座——《核心素养导向下传统绘画鉴赏及课堂教学建构》，受益匪浅。
苟彬老师先从“美育与核心素养的内涵”展开阐述，让我对美术教育有了新的认识。美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵有重要作用，随着美育教育的不断被重视，美术教育也越来越重要，它不仅仅是考级，技法……更重要的是培养人对美的认识。在这样的背景下，对我们美术教师的教师素养也有了更高的要求，专业素养，职业素养，审美素养都是我们不可或缺的。进一步对核心素养的学习，让我更加明白了教学目标，在教学中要注重激发学生的艺术兴趣和创新意识，以达到促进人的全面发展的重要作用。
中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化的重要来源。苟彬老师从“传统绘画的审美意涵与品鉴”这个主题，深入浅出的讲解了如何鉴赏传统美术，带领我们一起走进历史画廊，共同欣赏了历代名作的精妙之处和绘画特点，并给我们的具体教学提出了阶段性建议，让我们对不同学段的教学有了更清晰的认识。 通过一上午的学习，我更加明确了以后的工作向。俗话说：要给别人一滴水，自己要有一缸水。接下来我要努力完善自己的专业素养，特别是专业理论知识这个薄弱环节。研究传统绘画在教学中的应用，把我们优秀的传统文化带到课堂。行而不辍，未来可期。愿我们能在美育的道路上遇见自己的风景。
国画实操心得体会
嵩县第五实验小学 王晓娟
对学画的人来说，天份是有高低区别，但也只是学习上有快慢之分，绘画本身应该说是很难的，因为它不仅是门学问，同时还要有很高的技能。因此我认为学习山水画的基本功至少有三个方面的要求：
1、是一般的造型能力。绘画语言是以可视形象反映客观事物，造型能力不好等于没有绘画语言，造型能力，指对形象、轮廓、明暗、层次、透视等的描绘能力。即对客观事物的刻划要准确，提高一般的造型能力，是艺术发展首要的前提。
2、是专业的基本功。专业的基本功，是指对于表现对象的深入研究和精确描绘的能力。中国画专业，一般分山水、花鸟、人物。例如画山水画的人，对自己专业的特定对象要进行深入研究，进行专业基本功的严格训练。一个具备一般造型能力的人，不见得能画好山水画，画山水还要有画山水专业的基本功。
3、是掌握绘画工具性能的基本功。我们画画，对自己绘画专业的工 具性能、特点、表现手法、技巧、技法都要深入研究。画中国画，对笔墨的研究要下很大功夫。宣纸、笔墨是中国画的专用工具、画中国画就得对宣纸、用笔、用墨有所认识。如何使用笔墨、笔墨在宣纸上的表现效果，都关系着中国画的特色，因此对中国画的工具运用、技法要进行专门刻苦的锻炼。
总之，美术是创造性的工作真正搞好是不容易的。路子要走正还要下很大的苦功夫。