“民生在勤，勤则不匮。”生活靠劳动创造，人生也要靠劳动创造。在学生们心中深植劳动的种子，让他们懂得“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，培育自立自强的精神，才能使其在思想上、品德上获得长久的滋养！
劳动教育是促进学生全面发展、教会学生劳动技术、培养学生品德、锻炼学生意志的教育。然而，在应试的背景下，劳动教育往往被家长和老师忽视，学生们被要求埋头苦读，金榜题名，却在生活中五谷不分、四体不勤。所谓的劳动教育，也逐渐沦为空谈。
为此，我校领导特别重视劳动教育，积极引导学生热爱劳动、尊重劳动。2022级毕业生开展的亲手种植蔬菜以及植树活动都进行得如火如荼，同学们受益匪浅！
为传承这种理念与精神，我校特在高一新生入学之际，由学年领导周长峰老师带领全体高一班主任及六百余名新生，开展了校内体育场和校外运动广场的除草活动。
8月23日上午，趁着日光有所收敛，全体高一新生“倾巢而出”，开赴学校西侧筑有夏云阶烈士雕像的广场。十二个班级迅速分成小队，随即进入劳动状态。同学们在班主任的带领下手持劳动工具开始清除杂草，他们以小组为单位，三五成群，低着头，弯着腰，拔草、清扫、运输，分工明确，干劲十足，紧张而有序地劳动着。汗水从他们的脸颊流下，丝毫未减少他们劳动的热情。经过近一个小时的努力，广场焕然一新。归途中，那一张张汗水洗过的笑脸在微微日光的照耀下，显得格外美丽又满足。
劳动教育是培养学生良好品德的润滑剂。
正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学生们把“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”背的烂熟于心，但并没有切身体会。只有让其参与劳动实践，在劳动过程中通过与人相处、相互合作，潜移默化地培养其积极向上，乐观开朗的良好品德。只有真正挥洒劳动的汗水，才能体味劳动的艰辛，收获劳动的快乐，也才能真正理解劳动的内涵。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。我们应该树立“劳动教育从少年抓起的”教育理念。教育家苏霍姆林斯基曾说：“离开劳动，不可能有真正的教育。”无论时代如何发展，劳动教育的价值不会改变。把劳动的种子深植学生心中，让他们热爱劳动、勤于劳动、乐于劳动，才能不断在劳动中提升综合素质、促进全面发展，成长为堪当民族复兴重任的时代新人！
审核人：刘红艳
总编辑：周长峰
撰稿人：贾茹
摄 像：周长峰、贾茹