同心县第六中学2023-2024学年新教师培养暨青蓝结对帮扶会议

　　根据《同心县教育局教学质量提升行动方案暨考核细则（2023-2025）（修订实行稿）》，2023年8月24日下午两点半，同心县第六中学2023-2024学年新教师培养暨青蓝结对帮扶会议在学校党建室召开。参加本次会议的人员有:校领导班子、教务处人员、教科室人员、21名老教师及21名近三年新入职教师。

        通过培养流程和结对帮扶，发扬骨干教师传帮带作用，帮助年轻教师提高思想、业务水平，尽快熟悉课程标准和教材，掌握课堂教学规律，快速适应信息化教学辅助方式，努力达到青年教师的22版新课标模式下的课堂教学和数字化教学相结合的全能培养目标。使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉我校教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，进一步提高教育教学能力，促进专业成长，使其尽快成长为教学能力出众的合格教师。

1、让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。

2、初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

3、对22版课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到实际教学中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教学水平及学科质量。

4、培养与提升新教师钻研业务的能力和意识，强化数字化教学宁教云平台的应用培训。采取理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式，不断丰富新教师课改、科研理论水平，并根据自身经验及所教学科特点，在工作中认真实践，及时总结，更好地成长。

5、对新教师实行考核制，采取学期考核与学年考核相结合，学生考核、同行考核与领导考核相结合，定性考核与定量考核相结合的方式进行，考核结果作为新教师提拔、评先、树优的重要依据。全力保证新教师尽快进入角色，力争在一年之内成为合格教师。

1、骨干教师要在思想上、业务上帮助青年教师，使青年教师提高教学水平。青年教师要虚心向骨干教师学习，力争在短期内提高自身的政治业务水平。

2、骨干教师带头和青年教师一起学习22版新课标，掌握课程标准教学要求，研究和解读新课标，落实课堂教学细节，以合作式、跨学科融合、探究启发体验等方式帮助青年教师提高课堂教学能力，落实学科核心素养。

3、骨干教师定期与青年教师一起备课，帮助青年教师分析教材，确定教学目的，找教学中的重点和难点，选择恰当的教学方法，安排教学中的各个环节，提高青年教师分析教材和备好课的能力。

4、教育信息化教学帮扶重点做好宁夏教育资源服务平台应用（教学助手、互动课堂、教师空间建设、教育资源共享等）和在线课堂掌控教学能力培养。

5、青年教师要按骨干教师的要求完成各项教学任务，要经常听骨干教师的课，认真学习骨干教师宝贵的教学经验；骨干教师也要经常听青年教师的课，帮助青年教师找教学中存在的问题，并及时给予帮助解决。

6、青年教师要定期向骨干教师汇报自己的教学体会；骨干教师要肯定青年教师教学中的成绩，并指出努力方向。

　　今年新教师代表母志梅老师做出表态:我们会一定会认真学习，将学科知识，教育理论与教育实践相结合，探究教学与班级管理的方法，不断创新教学理念，持续发展和提升自己的教学水平。在今后的工作中，我们一定不辜负领导和老师的殷切希望，仰望星空，也要脚踏实地，握三寸粉笔，无怨无悔地耕耘在三尺讲台上，开始为稚嫩的生命编织美好的梦想和明天!

　　青蓝结对帮扶骨干教师：要做到“四带”：带师德师风──敬业爱岗，无私奉献，育德之道，为人师表；带新课标理念--带领学习22版新课标理念，掌握课程标准要求，促进课堂教学规范化；带课堂实效──掌握教育教学基础知识与技能和驾驭课堂的能力；带信息能力──熟练操作“互联网+教育”教学辅助工具和信息技术辅助下的课堂变革。

编辑：田进林     锁芳

审核：黑小波