最美不过八月天，省级培训不等闲。不知不觉，2023年山东省骨干教师培训（历史学科）第二期已到了第三天。我们继续聆听了启人心智的讲座，感受着触动心灵的清澈，在培训中为自身的成长赋能。
上午，山东省聊城市第一中学的课程中心主任时湘云老师为我们带来了题为《立足新高考，落地新课标》的讲座。时老师以前期学员们的调查问卷为切入点，主要从历史教师、历史课堂该有的样子，新高考、新素养、新教材之逻辑关系，大单元、大概念等新理念的把握与实施三个方面进行展开。时主任深入浅出地分析了历史教师的定位，提出新高考改革实际上是一场基于学生发展的课程改革，阐述了历史学科的核心素养，为我们今后历史教学探索提供新思路。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。下午，我们有幸聆听了曲阜师范大学教育学院李春迪老师的《师德:为学生的人生“成绩”保驾护航》的报告。李老师以高考成绩很优秀但人生成绩令人唏嘘的林森浩为例，强调了人的“三观”的重要性，并指出教师对学生的教育不仅仅是知识的传授，更重要的是人格的培养。之后李老师从如何为师的启示、如何从教的感悟、如何育人的滋养三个角度进行了逐步深入的论述。
李老师的报告让与会老师们对师德的内涵有了新的认知，明确了老师应该关怀学生，让学生与老师的关系始终联结，共生共成长。
"行之力则知愈进，知之深则行愈达”。在学习理论之余，我们有幸参观了聊城大学的校史馆，了解了聊城大学的历史沿革，理解了聊城大学敢为人先、争创一流的优良传统。
在聊城大学运河学研究院，我们走近运河历史，了解运河变迁，感悟运河文化。在太平洋岛国研究中心，老师们体验异国风情，感受学术前沿。
知而好学，未有终矣。每一次学习经历都是自身修炼中宝贵的财富。结合一天的理论学习，一组的学员们进行了交流、讨论、内化，并一致表示，今后一定要把学到的理论知识应用于实践教学中去，迈着坚定的步伐，承载着爱与责任服务于教学一线。