“我是小小装修工”
大家好！我是南师附小红谷滩校区三（5）班的支敬恒，暑假我姥姥给我布置了一项任务：我们家厕所地砖、墙砖都有破损，由我来进行装修设计。我接到任务后感到很兴奋，终于有机会展示我的才能了！
项目简述：
本项目主要是以装修工的身份，对家里的厕所进行重新翻新，主要包括铺地砖和墙砖两个方面。本项目主要涉及到的内容是数学三年级下册第5单元的长方形与正方形面积的知识点，在装修中落实自己对面积等知识的掌握。
核心知识：
1.《长方形和正方形的面积》这一单元所涉及的主要知识点：
①认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积；
②认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象；
③知道相邻两个面积单位之间的进率，会进行简单的单位换算；
④能应用公式正确计算长方形正方形的面积，能估计给定的长方形正方形的面积。
2.学科关键概念或能力：
数据收集、整理；量感、问题解决。
驱动性问题：
①如果你是项目负责人，你怎样安排工作流程？
②怎样确定铺地砖和墙砖的面积？
③怎样选择材料，做出预算？
项目实施：
（1）方案流程：我要先干什么，再干什么。我先做好思维导图。做好各种统计表。以下是我自己设计的思维导图，呈现出我自己的思考方案。
（2）实际测量：
根据我对墙面，地面的测量，我先打印好了一张记录草图，准备了卷尺、笔。如图所示：
3）计算出地面的面积，墙面的面积（表格）
我将精心测量的数据，填入先设计打印好的计算表，用所学到的面积知识计算出了地面、墙面的面积。如图所示。
总计:
1.地面需要铺地砖的总面积是16244平方厘米。
2.墙面需要铺墙砖的总面积约为88765平方厘米。
注：市场地砖、墙砖规格尺寸单位是毫米，便于后面的计算，面积取平方厘米。
（4）市场调研，选材料，并计算成本（市场调查各种品牌对比的复式统计表）
为了加快进度，我决定还是在网上选购装修材料。为了性价比更好并尽量降低成本，我对地砖、墙砖分别选取了三个品牌。我进行乘法运算，得出单片规格后，再使用除法，用墙面、地面的面积分别除以地砖和墙砖产品的单体面积，并向上取整，得出我要购买的材料数量。
我的最佳方案:
1.我选择地砖样式是第3种，需要购买18片，共需花60.84元。
2.我选择墙砖样式是第3种，需要购买50片，共需花250元。
项目总结：
通过这次《我是小小装修工》数学项目学习，亲身经历了场地测量、组合图形的面积计算、市场调研等活动，提高了估算能力和计算能力，大大培养了我解决实际问题的能力。本次项目化学习活动将抽象的数学学科知识运用到具体实践中，感受到数学就在身边，增加了对数学学科的学习兴趣。