培养目标
“乡村强师工程”旨在培养造就一批适应海南乡村教育改革发展需要的素质优良、甘于奉献、扎根乡村的优秀教师和教育教学管理干部。本次专项培训从各个市县挑选了共50名骨干、学带教师通过到省内外优质学校挂职锻炼和培训研修，着力提升参训人员的常规教学管理能力、学科课程领导力、校本教研指导力、课堂教学改革力、区域团队建设力，推动其迅速成长为乡村教学名师，为全面落实立德树人根本任务、推动我省基础教育均衡发展、优质发展提供有力支撑。
活动时间: 2023年8月24日上午
活动地点: 海南师范大学南校区图书馆十楼
活动内容: 启动仪式+讲座
参与人员: 省教育厅、省委人才发展局领导和相关处室负责人；参与本培训计划的相关市、县、自治县教育局领导；参训学员所在学校和跟岗研修基地校的校长和分管副校长；海南师范大学领导；参加“乡村强师工程”的50名学员。
启动仪式
2023年8月24日上午在海南师范大学南校区图书馆十楼报告厅，隆重的开班仪式为本次培训项目拉开了帷幕。
本次开班仪式由 海南师范大学副校长韩小雨主持。
海南省教育厅一级巡视员黎岳南指出：“乡村强师工程”聚焦我省乡村基层教师队伍建设，是着力解决乡村基层教师理念、知识、技能更新困境，提升乡村基层教师教育教学能力，夯实乡村基层教育服务保障，补齐乡村基层教育振兴短板弱项，促进乡村基层教育提质升级的现实举措。本次培训站位高、定位准、落点实、用心足！通过对我省基层教育业务骨干示范性培训，旨在培养造就一批适应我省乡村教育改革发展需要的素质优良、甘于奉献、扎根乡村的优秀教师和教育教学管理干部。海南师范大学、各市县教育局、各跟岗研修基地学校、各学员所在学校要通力合作，共同助力海南乡村教育高质量发展！
启动仪式上，海南师范大学党委书记许玫指出：海南省“乡村强师工程”专项培养计划，是深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述以及对海南国际自贸港建设做出的重要指示批示精神，坚持立德树人根本任务，强化乡村基础教育保障，着力打造一个基础教育优质均衡的自由贸易港的有力举措。她希望参训学员要深刻领悟新时代“乡村强师”的使命担当，以我省颜业岸、王金花等全国模范教师、最美乡村教师为榜样，始终保持学为人师、行为世范的自觉，珍惜学习机会，努力提升能力，成为乡村教育的“内行人”。
海南师范大学副校长韩小雨从项目启动的背景、项目设计的思路和主要内容等角度对“乡村强师工程”专项培养计划进行了详细解读。
- 跟岗研修基地校代表 海南省国兴中学校长陈辉 作表态发言
- 学员代表 昌江县王下乡中心学校校长钟诚 作表态发言
专题报告
讲座主题:
师德师风主题教育
——做新时期的“大先生”
讲师:
马向阳（海南省特级教师 正高级教师 海南省有突出贡献的优秀专家 现任海南省教育考试命题和评价中心主任 海南省政协委员）
- 上午培训的主持人是 来自儋州市大成中学的王发盛副校长
马主任为我们带来的报告主题是《做新时期的“大先生”》，他从习近平总书记提出“教师要成为大先生”的讲话开始，认为习总书记的讲话不仅充分表达了对教师的尊重，也对教师提出了更高的要求。他强调成为大先生、成就大先生将成为我国教育实现高质量发展的关键命题。接下来，他将从五个方面娓娓道来：一是我对“大先生”的理解；二是大先生的境界与格局；三是大先生的学养与修为；四是大先生的情怀与情趣；五是做新时期的“大先生”。
马主任讲座的精彩在于他善于讲故事，善于讲自己的故事，讲影响他的那些伟大的“大先生”的故事。华锺彦，宋景昌，何发周……这一桩桩教育故事滋养着他，同时也蕴藏着一位教育工作者深深的教育情怀，桃李虽不言，下自可成蹊。
马主任说，先生之所以称其为“大”，在于其境界高、格局大。鲁迅先生，钟衍林先生，于漪先生……哪一位不是有信念，有理论，有实践，有伟绩的伟大人物?
先生之所以称其为“大”，在于其学养深，修为高。
先生之所以称其为“大”，在于其情怀深，情趣高。
马主任说:做大先生要做“四有好教师”；做大先生要做好“四个引路人”；做大先生要做“四个相统一”。
马主任还说:既要争做大先生，也要培育大先生；培养自家的大先生，要从建设良好的家风开始。
接着，他给我们具体分析了“钱氏家训”对钱氏家族的重要影响。
无边风景一望收，
重来胜地喜登楼。
俯瞰碧海白帆近，
仰观青山绿树幽。
选材报国心犹壮，
育人为公意更逎。
短歌吟罢情未尽，
遥看天际月如钩。
——马向阳
马向阳，这样一位有学问，有情怀，有气节的教育人，又何尝不是我们身边的“大先生”呢？
编辑: 班委会
审核: 郭晓君