为者常成，行者常至——记2023年福建省乡村中小学骨干教师教育教学能力提升培训（初中化学）

【林萍】福建省福州第四十中学书记，正高级教师、特级教师、福建省名校长、福建省学科带头人、教育硕士，福建教育学院兼职教授、福建师范大学兼职副教授、福州市化学学会副理事长、福州市化学学科研训中心组成员。

　　8月24号上午，林萍老师分别从研习新课标、践行新理念、赋能新课堂三大视角对大概念统领下的初中化学教学进行了分享，带领老师们观看了10个精彩跨学科案例。

    林萍老师用通俗易懂的语言，深入浅出地讲解了积极探索跨学科实践活动的思路方法，同时对突破障碍点和知识能力增长点做出剖析，让学员们更深刻地认识了大概念统领的BCMAP多维结构和素养功能定位，也引发老师们的思考——唯有先学后用，做中学，用中学，创中学，且做且学，方能“为者常成，行者常至”。

     林老师的倾囊相授给予老师们思想上的启迪，如一泓清泉滋润着大家。

【张贤金】福建教育学院理科研修部副主任、副教授。曾获“福建省优秀教师”、学院“十佳教师”荣誉称号。发表论文290余篇，其中90余篇发表在核心期刊，27 篇被人大复印报刊资料全文转载，入选省高校杰出青年科研人才培育计划，参与获得2017年福建省教学成果奖特等奖、2020年福建省教学成果奖二等奖和2022 年福建省教学成果奖特等奖，主持全国教育科学规划课题1项，出版著作两部。

　　8月24日下午，福建教育学院化学教育研究所的张贤金老师为学员作了主题讲座。

      张贤金老师首先介绍了“三专”教师专业成长理论，包括专业阅读、专业写作和专业交往，并对三个方面内容做了详细讲解；后提出教科研的三大方面：文献检索与阅读、课题申报与研究、论文写作与发表；最后重点讲述了查文献有什么价值、什么是文献、怎样查阅文献、怎样免费查阅文献和若干微信公众号推荐，分别从五个维度进行了阐述，张老师注重互动、多样化活动，给乡村教师们带来直观、实践、生动的一课。

       张老师还提倡大家要多学习国家政策文件，提高自身站位，为党育人；多学习义务教育课程方案及义务教育课程标准解读；多学习化学相关期刊；多学习相关学位论文及专著。

　　张贤金老师指导学员如何查阅化学主流期刊文献。

姜发全（龙岩永定抚市中学）

      有幸聆听林萍老师“大概念统领下的初中化学教学新视角”的讲座。了解到大概念教学具有很高的实效性，它能让学生有更多的自主学习机会，充分发挥学生的潜能；也能提高学生的学习兴趣，把握学习内容，且利用课余时间进行实践，提高学习效率。总之,大概念教学是一种比较有效的教学方法。

丁静雯（南平邵武第三中学）

      张老师的讲座让我了解了查阅文献的价值、文献的定义、如何在“中国知网”上查阅文献并为我们推荐了若干微信公众号。通过张老师的分享，我明白了教师开公开课做到充分备课的前提是阅读文献；懂得了阅读文献要掌握技巧，做到事半功倍；以及教师专业的成长与文献阅读是密切相关的。