采他山之石，可以攻玉；
纳百家之长，可以厚己。
暑退凉风至，秋影入檐长。为进一步落实南城县小学数学教师核心素养的培养，引领小学数学教师更新理念，拓宽教育视野，提高教学能力，8月24-25日，南城县教育体育事业发展中心在第一小学举办为期两天的南城县小学数学教师教学能力提升暑期培训活动。县教育体育事业发展中心教研室主任邓礼福、项目负责人周建设出席了开班仪式。本次活动由南城县小学数学教研员刘春莲主持。
南城县教育体育事业发展中心教研室邓礼福主任首先对专家和学员们的到来表示感谢与欢迎。他指出了本次培训的重要性，希望参训教师要认真学习、内化于心，外化于行，让培训真正落到实处，起到实效。
8月24日上午，南昌市小学数学教研员、江西省特级教师吕英老师做了题为《主题项目式活动实践与融合》的讲座，对课程的变化背景、实践应用、实践拓展及实践融合进行了详细阐述。 她用一句话概括了综合与实践的意义：引万物入课堂，拓宽学习边界，让学生走向宽广。正如她所强调的：教师要由“教材是我们的世界”向“世界是我们的教材”转变。
8月24日下午，福建省特级教师、华应龙名师工作室核心成员李培芳教师以案例为切入点，为参训学员开设了《新课标下的综合与实践领域的实施建议》专题讲座，通过学员参与互动的方式，让大家知道，教师要重视引领学生去实践操作，让孩子们在做中学，玩中思。李老师列举了许多案例，让学员们对主题案例的设计思路有了更深的理解，对主题案例的实施有了更深的思考。
8月25日上午，来自泉州师范学院苏明强教授为我们带来了《综合与实践活动课案例解读》讲座。苏教授从四基四能与核心素养、行为动词的类型匹配、教学目标的规范拟定及案例分析四个方面介绍了素养导向教学目标的拟定，结合四基、四能和三会，对不同学段典型的主题活动教学内容展开分析，让参训教师在轻松、幽默地氛围中感受到综合实践活动课的育人价值。
8月25日下午，吉安市小学数学教研员宋洋老师做了题为《小学数学“综合与实践”领域教学研究思考》的主题讲座。她围绕“教、学、评一体化”的内涵对小学数学综合与实践课进行剖析，从学生视角、教师视角、实施视角三个维度展开课程设计，层层递进、螺旋上升、凸显核心，强调综合实践课程的开展对学生综合素养的提升、对教师专业成长的重要意义和促进作用。
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。此次培训活动是一次思维碰撞与自我提升的过程，让我们教育道路上且学且思，且思且行，带着培训的收获，带着对教学的理解和思考走进新学期，让核心素养落地，为学生成长赋能！
