全省中小学幼儿园新入职教师专项培训
炎炎夏日即将结束，伴随着和爽天气的到来，我们在这里进行了关于新教师入职的培训，今日的课程围绕着“教学设计与事实”，“指向教学的听评课”两个主题展开，快乐小组的各位老师各自发表了自己的感悟。
有老师认为：在今天西宁教科院吴炳芬老师的讲座中，我真正体会到一个地理的实际课堂是怎么样的，切实地去思考一些问题，例如课堂纪律如何控制、学生对地理不感兴趣应如何调动学生的学习热情，如何才能上好一节地理课?怎么样才算是一节成功的地理课呢?如何循序渐进的上好一节课?这是我一直在思考的问题。总的来说，今天的学习让我获益良多，受益匪浅。在这个过程中，我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，只有坚持自我，不断努力，才能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
也有老师说：为提升新教师的专业素养和教学能力，促进新教师的专业化成长，24日西宁市教育研究院吴炳芬老师讲授了关于听课和评课的相关内容，同时通过视频的方式向我们展示了如何理解上好一堂课的相关内容，今天的学习为我们新入职的老师提供了思想、行动、实践上的指导，满怀信心与激情的我们能够意识到学高为师，身正为范，不断自我提高完善，不断突破，不断超越，用心做好每一件小事，才能在教师这条路上走得更长更远 ！
有老师发出感悟：为全面落实新课改的目标任务，提高教学质量，鼓励教师不断钻研业务，提高自身的教学水平，促使新教师专业化成长，2023年8月24日，吴炳芬老师开展了以《新课程理念下如何听课与评课》为主题的讲座。本次讲座让新入职的教师受益匪浅。无论是教学研讨，还是教学检查，听课、评课都含有丰富的艺术性和科学性，只要我们坚持以人为本的理念，做到不同观点下的听课与评课，我们一定能借助这一平台，推动课堂教学改革，提升业务水平，促进师生的全面发展。
有老师感叹道：24日上午西宁市教育研究院吴炳芬老师讲授了有关新课标下的教学设计的相关内容，从教学设计的指导思想、“课前三备”、预设与生成、板书设计、作业设计等方面阐述教学设计怎样规范、怎样出彩。
同时也为我们讲述了如何说课、如何进行教学反思等我们青年教师面临的问题。
这位老师表达了这样的：今天吴炳芬老师的讲座，以新课程理念下如何听课与评课为主题。把评价的角度转到不同观点下进行多方位的评价，以此促进老师转变观念，改良教学。听课评课是教学常规管理工作中的重要内容之一，是促进新老师教学思想转变、教学观念更新、教学经历交流、教学改革讨论、教学程度和教学质量进步的重要途径和主要手段。听课、评课的过程，是老师在同伴协作下，反思、进步的过程，其根本是为进步教学程度和老师的开展而效劳。
也有老师分享了收获：24日吴炳芳老师开展了两场使我受益匪浅的讲座，从“什么是教学设计，新教师如何进行教学设计”到“新教师如何听课评课”，全面详细地为我们讲解了教学设计应包含的内容、为什么要进行说课并进行教学反思以及听课评课的类型、怎样去听课、听课中应该关注些什么、评课的方法和关键点等内容，并配有优秀的教学设计和教学视频供我们学习。其中，我印象最深的知识点是听课时不仅要关注教师，也要关注学生，看学生参与教学活动的情况，例如参与时间、参与人数、参与方式等，让我在听课时有了更全面的角度去学习其他教师的优点。
快乐小组各位老师感慨万千，分享了自己的感悟；教育之道，犹如涓涓细流，绵长不尽；想要教会学生，会教学生，就要掌握好的备课上课方法；想要不断前行，就得不断自省，学会听课评课，最终我们小组把今天的收获汇成了一句话：教有方，评有指!
最后也祝愿来参加培训的各位老师，每日都有所收获，在未来的某一天，桃李满天下！