体育运动，已成为幼儿园以及各个年龄段不可缺少的一部分。为提高我园体智能教学水平，全面落实3—6岁发展指南，切实推进我园的体育特色，进一步通过幼儿体育游戏让孩子实现锻炼身体、锻炼思维、锻炼品行的目标，8月24日我园特邀请华阳体智能教师来对我们幼儿园全体教师进行了体智能团体拓展的培训。
激情融入，火力全开
随着欢快的音乐结束，我们老师面临的第一个任务便是短时间内设计好队徽、队形、口号等团队文化。此时每一位老师都凝聚在一起，齐心协力地为队伍出谋划策，“先锋队”、“乘风破浪队”、“火箭队”应运而生。一句句响亮雄壮的口号，一面面色彩斑斓的旗帜，一个个创意十足的队形，让每一位老师都洋溢着灿烂的笑脸，打开了彼此的心门。
周密组织，无缝衔接
一个个趣味挑战，彰显我校教师团结协作，热情拼搏的风采。为了让自己团队又快又好地完成挑战，每个老师都卯足了劲，使出浑身解数
七巧板游戏
通过用七巧板，来完成任务，由3位老师当统一协调完成任务卡上的提示的内容。
一个小小的游戏，让老师们了解了作为一个领导者的不不容易，也知道了服从安排。
穿越电网
用一根绳子在自己安照图形来编制一张“电网”网上的洞口大小不一，要求老师们从网的一边依次通过到达另一边防。在此过程中老师们的任何部位都不允许碰网，否则洞口将被封闭，每一洞口只能用一人次。
看老师们想尽各种办法来穿过“电网” 锻炼老师们团结合作精神
激发潜能，迈得更高
信任背摔，相互信任。
站在不高的背摔台，心中真的有一种害怕的感觉，其实怯意不是来自信任背摔的背摔台的高度，是来自那种背摔的方式，一个人直挺着，往后倒！“老师们的信任感各被信任感，那种信心和勇气油然而生。
通过这次拓展训练，让我深刻体会到团队的力量是巨大的，成功是属于每一个成员，如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力，很多事情是难以完成的。其次，困难是真实存在的，但是往往会再想象中扩大，战胜自己就是取得成功的第一步！第三是，多沟通、多分享，好的思路和方法可以在沟通交流中得以完善。第四是，学会换位思考，对人多设身处地替他人着想，对事多换一个角度思考，多一份理解，多一份关爱。
总之，这次拓展训练，使我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的能力，我想这次经历一定会在今后的工作中，给我带来很大的帮助。只要我们把每一件工作都当作拓展中的每一个挑战，就没有战胜不了的难题。相信我们的明天会更加美好！