8.24日三门峡市在三门峡市第二实验小学报告厅举行了《三门峡市2023年中小学教师继续教育培训(初中生物)》，本次培训会感悟颇深，我校教师都收获满满。
上午第一场是三门峡市生物教研室教研研究员朱全民老师的《科学思维在生物学教学中的渗透》，朱老师从什么是教育引入，分析教育的发展趋势，围绕党的教育方针，旨在促进学生核心素养的发展。
生物学科核心素养依托科学思维、科学探究引出生命观念，落实在社会责任。生物课程标准包括课程性质、课程理念，课程内容等，在课程内容中指出教学设计的重要性。生命观念中1从大概念1中引导出，大概念1又从重要概念中引导出，而重要概念又从次要概念a和次要概念b引导出……
上午第二场是陕州区教学研究室的李玲老师为我们讲的是《立足新课标，探索大单元—核心素养导向下的初中生物学单元整体教学》。
李玲老师首先为我们通过时代与社会发展对学生学习带来的改变，讲述了课程改革变化，2022版新课标以核心素养为宗旨、课程设计重衔接、学生主体为框架、内容聚焦大概念、学习过程重实践、学业促进促发展。
李玲老师以《生物与环境》为案例，设计出生态校园的优秀举例，让我们都深刻体会到大单元教学的方法，并提出进阶顺序考核。
下午第一场是灵宝市实验初中的杨妙红老师以《初中生物教学中探索与跨学科实践的思考》为我们精彩开场。
实验探究落实实践育人案例，小鸡的孵化以及复杂反射的建立及消退，跨学科实践案例-模拟酸雨对生物的影响。
多视频穿插讲解，生动有趣！
赵丹丹老师的《2023年中考生物试题分析及备考策略交流》精彩继续！
中考试题分析：1、实体整体分析。2、试题内容在各学段中的分布统计图。，3、试题的特点。4、植入河南元素。
我校教师针对培训做的笔记！
在这次培训中，收获最大、感受最深的是专家们就核心素养的深刻解读以及在教学中如何应用。在现场，我们每位教师都认真学习，同时就自己平时中困惑与他们面对面进行了交流，参加培训教师一致认为这次培训有非常大的效果，感触颇深！