8月24日，东营市胜利（开发区）教育管理服务中心中小学劳动青年骨干教师重点培养对象主题论坛暨第二次劳动教师培训活动在东营市胜大劳动教育实践基地顺利举行。开发区劳动学科教研员、劳动兼职教研员以及来自东营市晨阳学校、东营市东营区景苑学校、东营市育才学校、东营市春晖小学、东营市胜利锦苑小学、东营市悦来湖小学、东营市东营区英才小学、东营市胜利运输小学、东营经济技术开发区科达小学、东营市莒州路小学、东营市东营区丽景小学、东营经济技术开发区东凯实验学校、东营经济技术开发区东凯小学、东营市东营区金湖学校、东营经济技术开发区东凯第二小学、东营市实验中学、东营经济技术开发区东凯中学的17所中小学校21名劳动青年骨干教师重点培养对象参加了本次活动。
两位参加山东省中小学劳动教育研讨会的老师为大家做了精彩的专题报告。
来自东营市实验小学的王素枝老师为大家做了题为《有劳有教的劳动课程》的专题报告。王老师高屋建瓴，从劳动课程是什么、如何开展有劳有教的劳动课程、如何培养劳动素养等几个方面为我们做了详细的介绍，为我们接下来的教学指引了方向。
来自东营市胜利运输小学的薄贝贝老师为大家做了题为《从实践中汲取力量》的专题报告。薄老师深入浅出，从劳动课堂建设、实践基地建设、项目化活动、学校保障等方面为我们做了详细的介绍，让我们获益匪浅。
四个教研团队分别根据不同的主题进行发言，内容涵盖了学校劳动周的设计与实施、劳动课程的设计与实施、家校社劳动教育协同推进打造育人新样态的探索与反思、学校劳动教育与研学实践融合的实践与研究四大维度。
教研团队一组的老师们围绕“学校劳动周的设计与实施”主题进行了精彩发言。如春晖小学的王潇潇老师通过潮玩集市、职业初体验等活动向我们生动展现了如何将劳动周的“知”深入至知觉、知识和良知层面。悦来湖小学的李淑婷老师以学校的“五维成长，悦享劳动”劳动周主题活动为抓手，引导学生积极参与劳动实践，实现养德、启智、健体、育美、劳谦的育人价值。
教研团队一组指导教师王亮主任进行了专业点评，他指出劳动课与劳动周相互区别又相互补充，为学校劳动周的实施提供了更加清晰的思路，指导我们接下来创造性的开展学校劳动周活动。
教研团队二组的老师们围绕“劳动课程的设计与实施”主题进行了精彩发言。如科达小学王青青老师以本校的海水稻种植、农产品采摘售卖等为例，向我们生动展现了科达特色的劳动课程体系。景苑特色的1+N+3全学科融合劳动课程，在时间、空间上延伸拓展，构建了三大主体劳动教育课程，将劳动贯穿学生成长全过程。
教研团队二组指导教师宿婕主任进行了细致的点评，对大家基于新课标并结合学校特色亮点进行汇报的方式予以肯定，并指导我们在今后的教学中加强劳动课程体系建设，更好地发挥劳动课程的育人功能，培养学生的劳动素养。
教研团队三组的老师们围绕“家校社劳动教育协同推进，打造育人新样态的探索与反思”主题进行了发言。丽景小学的王珣老师充分借助新媒体在社交方面的便利性，给教师和家长提供了更多直接交流的平台。东凯小学的夏青青老师提出了建立指向学生劳动习惯的家务劳动清单，开展指向学生劳动素养的拓展体验，组织指向学生劳动精神的研学实践等多种方式促进家校社协同育人。
教研团队三组指导教师张玲玲老师进行了精彩点评。张老师倡导多元化的劳动教育活动，强调新时代劳动教育需要家校社协同配合，方能强化劳动育人实效，充分发挥劳动育人功能。
教研团队四组的老师们围绕“学校劳动教育与研学实践融合的实践与研究”主题进行了精彩发言。如东营市晨阳学校的刘军老师结合本校的“以劳动致敬成长 怀大局展望家乡”主题特色研学实践活动，向我们展示了如何让课本上的知识“鲜活”起来，如何在活动中培养角色意识和担当精神。东凯实验学校的赵培红老师在研学旅行后增加了劳动反思环节，安排学生回顾在劳动中遇到的困难以及最终解决的办法，将其经历升华为劳动价值观，培养学生的敬业精神以及吃苦耐劳、团结合作、严谨细致的工作态度。
教研团队四组指导教师李强老师进行了细致的点评。李老师建议大家找准一个点进行精准深入的研究，思考如何将劳动教育与研学实践相融合，在理论基础上更加注重实践，带给学生最真实直观的体验，将取得更好的教育效果。
开发区劳动学科教研员对本次论坛进行了总结交流，提炼出了各教研团队的亮点和创新做法，梳理了工作中存在的问题及解决策略，并对下一步的劳动工作进行了部署和展望。
本次主题论坛，是东营市胜利（开发区）教育管理服务中心劳动学科扎实推进青年教师的培养工作，引导青年教师走专业化成长之路的重要一环，下一步东营市胜利（开发区）教育管理服务中心将继续落实高质量的劳动教育，聚焦学生劳动素养的培育，打造东营经济技术开发区劳动教育新生态、新样态。
教研室
2023.08.24
策划人：高兴连 宿婕
制作人：张蒙蒙
审核人：张俊连