借石宁山攻美玉  仰贤斯地赋豪情——8月11日一8月16日南京高级研修班培训心得

用户12449867
创建于2023-08-24
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一、名师样榜

 教科研结合锻造名师

   储冬生 南京市瑞金路小学教育集团总校长,江苏省特级教师教育硕士。江苏省首批苏教名家培养对象,江苏省首届“教育家型”的教师创新培育计划成员,江苏省333高层次人才培养对象,全国优课评比一等奖获得者,江苏省、南京市、秦淮区三级名师工作室主持人,教育部教育帮扶重点项目,小学数学学科首席专家,南京师范大学、南京航空航天大学硕士生导师,南京晓庄学院客座教授。

   陈宗国 江苏省“陶行知研究会”常务理事,江苏省“陶行知研究会”特别教育专业委员会常务副理事长兼秘书长,历任六河县一中励志学校,金陵中学,龙湖分校,南京市科利华中学,唐城分校德育校长。南师大教育硕士,南京市先进教育工作者,政治学科带头人。南京市首届德育带头人,南京名校长。“十三五”中国“陶行知研究会”江苏省十三届教育科学重点课题主持人。

   丁玉祥现工作于南京市教学研究生教育质量检测中心,熟悉区域中小学教研管理质量监测,学校教学管理信息技术应用与学校课程建设。曾任中学校长16年,获南京市“名校长”称号、“第3届陶行知奖”江苏省中青年技术带头人,获江苏省第5届333高层次人才培养工程培养对象,江苏省首届基础教育改革先进个人,江苏省教育科研先进个人,南京市第4届优秀青年教师。

二、名校启发

 教科研有特色成就名校

   南京市瑞金北村小学, 以4个逐渐形成的特色品牌“幸福教育品牌”、“助学课堂品牌学校”、“家校共育品牌”、“思政教育品牌”为“科研新校”发力点,形成浓郁的教科氛围,根深叶荗的瑞北在一簇簇粗壮的枝干下显得更加郁郁葱葱。

   南京市第二十九中学,学校秉承“厚德自强、纯正卓越”的办学理念,追求学生、老师、学校的高位发展,先后获全国文明单位、江苏省教育工作先进集体、南京市推进素质教育示范校”等荣誉称号,学校坚持“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”的宗旨,把学生放在首位,力争让每位学生都获得成功。学校的活动丰富多彩:异彩纷呈的校本课程、学生自主管理委员会、民族文化艺术节、民族艺术进校园、传统爱心义卖、每天的阳光体育大课间、体育艺术节、校园值周等,学生在愉悦中滋养精神,增长才干。优良的传统,使得二十九中学风优越 ,芳香四溢。

三、笃行收获

   (一)名师工作室建设要领

1.要明确一个主张或思想凝聚大家,最好用心理学哲学术语。这是教师自身发展的需要也是工作室辐射的需要,作为研究方向。

2.保持温暖(要生活),保持努力(要干活),既要脚踏实地,又要有诗和远方。

3.坚持原则:数字化原则、适度形式化原则、问题驱动化原则、培根铸魂守正创新原则、多主体受益原则。

4.如何找问题:一个好的问题应该包括学生的学习情景,期待的学习结果及其需要学生通过自身的努力去克服什么障碍要求,问题是推动学生思维发展的关键,也是进行教学的基本期待,如在小学数教学上抛出 3+5=4?的问题让学生纠错中生成正确知识,培养学生的思维能力。

5.多角度找解决问题的办法:从学生、从老师、从学校管理等,且线上线下融合开展,适当增加从学生那里获得启发的理念。

6.互补式拜师。有技术上的师徒,有经验上的师徒等,让一个人的成长变成一群人的共同成长,让工作室的老师都成独一无二不可替代的教育工作者,或学生认同或同行认可或政府认定或家长认为的名师,即工作室成员有自己的核心思想,逻辑体系,教学风格,个性化的教学主张与策略等。

7.读书、调查、写作、思考、提炼,均统一于教学实践,形成本工作室特色。

8.组织运营、合理分工、明确任务、突出主线、形成主张,互联网时代需要一个网络学习空间,需要“三个课堂”即:专递课堂,名师课堂、名师网络课堂。力求“四精”:精通教学、精致管理、精细策划、精准总结。了解教师学科需要,把握教师学习规律,熟悉团队管理艺术,善于协调人际关系。

(二)集体备课启发

  促进学科建设,教育一体化的教师发展共同体建设。集体备课通过教、科、研达到四个“成就”:成就自己、成就团队、成就学校、成就教育。贯穿发展教育科学、变革教育实践、促进教师共同体建设与发展的目标。探讨课堂教学与教育、课程教育与科研课题、课堂与课题,形成教学共享、研究共进、组团共生、长期共存。特别是要 共同探讨高效课堂的教学方式,如研究回答老师问题的举手的方式分为提问、补充、点赞、反对等都启发了学生从不同角度去思考问题,深刻掌握完整知识,进而内化为学生自己的知识。

   浮梁一中特色:是以“四统一”为抓手,不断深化完善平行班同学科统一教案、统一进度、统一作业、统一考试。打造高效课,实现教研兴校,使学校成为名符其实的县域高中样榜。

四.基地铸魂

  雨花台是一批军校、北京大学就读且家庭富裕的大学生走向革命道路而牺生的革命烈士纪念地,他们是第1次国共合作时加入中国共产党的,是北伐战争时期军中骨干,在“四一二”反革命的重大决策面前,他们坚守共产党人的政治立场,毅然与国民党反动派决裂,旗帜鲜明地投身捍卫革命的斗争,他们大多在国民党军营里开展革命工作和组织群众开展斗争时被捕,在生命的最后关头。高呼“共产党万岁!”走向刑场,展示他们信仰的坚贞与对党的忠诚。

  他们的豪言壮语:革命不可能没有牺牲,死是为了人民更好的生,共产党员为革命而死是光荣的。

   狱中诗

十年寒窗易铁窗,年争日斗履冰霜。监牢饮马长江水,

   狱中歌:时代的囚徒

囚徒,时代的囚徒,

我们,并不犯罪,

我们,都从火线上捕来,

从那阶级斗争的火线上捕来

囚徒,不是囚徒,

是俘虏!

凭它怎么样虐待,

热血仍旧是在沸腾!

蚊蝇和蚤虱,

黄饭和枯菜,

瘦得了我们的肉,

瘦不了我们的骨!

囚徒,时代的囚徒,

我们并不犯罪,

我们都从火线上捕来,

从那阶级斗争的火线上捕来。

囚徒,不是囚徒,

是俘虏!

我们并不怕死,

胜利就在我们眼前!

铁壁和铜墙,

手铐和脚镣,

锁得住我们的身,

锁不住我们的心!

无不显示信仰的力量!

南京的爱国主义基地考察活动,突显了“凝心聚魂强根基,团结奋进新征程”的主题教育活动。

浮梁一中 胡根菊

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