为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持科研引领，搭建交流平台，培育服务学校教育改革与创新的高水平科研成果，进一步构建高质量教育体系， 石家庄市维明路小学的中层及以上领导干部于8月23日至24日参加了天津市和平区2023年暑期学校领导干部培训。
培训前我校根据实际情况，确定了学校中层及中层以上干部为本次参加直播学习人员，同时确定了一名负责我校网络直播学习小组长，将学习内容及要求及时通知到每一位学习人员，并提前准备好了场地、调试好设备，为顺利参加线上培训提供了强力保障。
通过一天半的培训，我校中层及中层以上干部受益匪浅：
23日上午，北京市海淀区教师进修学校林秀艳校长以“ 素养导向的课程、教学与教研”为题进行了讲座。
林校长首先结合古今中外课程发展史中课程育人思想对不同学科育人价值的促进作用，以及新课程理念下对课程育人的强化导向，阐述了课程育人虽是一个老话题，却是一个新课题，引发了教师们对课程育人的新思考。
接着围绕“整合”、“契合”、“融合 ”三个关键词，从课程视域下重构教学内容，活动视域下设计教学实施，资源视域下开展学习评价，结合具体教学案例介绍了课程育人视域下的教学实践探索。
最后结合教育教学文件精神内涵，聚焦教育教学中真问题，在课题研究中深入探索，鼓励教师们学会做科学的研究设计，阐释了研究是促进教师课程育人能力提升的不二法则以及怎样做研究。
23日下午，首先是和平区教育局党委书记、局长明建平就区域教育科研工作回顾与展望做主旨报告，其次是青年校长、教师在教育科研中成长的微论坛，最后是七所中学、小学、幼儿园的代表进行了经验分享。
以天津市和平区岳阳道小学为例，该校代表以“砥砺深耕科研路，潜心笃志谋新篇”为主题进行了交流分享，介绍了“科研兴校、质量立校、研教合一、专家引领、争创特色”五大科研理念。岳阳道小学提出教研并重，以研促教，使教科研成为提升教师能力、教育教学水平和学校内涵发展的强大动力，具体如下:
（一）加强领导，健全组织，构建阶梯式科研团队；
（二）多措并举，与时俱新，促进教师专业提升；
（三）规范管理，制度保障，提高课题研究质量；
（四）潜心钻研，精进不休，屡获教育科研硕果。
科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。党的二十大报告强调，要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
作为新时代的教师，不光注重埋头苦干，还要注重经验积累，聚焦教育实践问题，将课题做在校园里、将论文写在课堂上，努力成长为富于情怀、勤于学习、长于实践、崇尚学术的研究型教师。
24日上午，首先观看第十九中学、逸阳梅江湾学校、劳技中心三所学校分别进行了《区域教学大数据平台建设及其教学运用》《小学“三结合”育人的30年探索和新时代实践》《统筹资源建设 坚持整体推进 把发展劳动教育的“和平模式”引向深入》科研成果展示。
接下来聆听了和平区幼儿园开展儿童哲学教育的理论与实践探索——《善待儿童的爱智天性》教研、科研融合主题沙龙。
最后观摩了两位论坛获奖教师的现场展示。以科研为引领，持续推动教研与科研深度融合，助推学校内涵发展和教育教学改革创新，推动教科研工作开启新的篇章，走向新的征程。
通过参加此次“科研赋能发展 创新引领未来”主题培训，坚持科研引领，聚焦教育实践中的热点和难点问题，搭建了教师成长和学术交流的平台，培育了服务学校教育改革与创新的高水平科研成果，为我校推进区域教育现代化，进一步构建高质量教育体系提供了思路。
今天的教育是面向学生未来发展的教育，这是担负在教师肩上不可推卸的责任，也是科研创新的不竭动力。让教育科研助推学校行稳致远，让成果培育助力学校在求实创新中不断发展！