秋之美，在于收获与分享；教之美，在于钻研与提升。为明确新学期教研教学目标，提高全体教师课堂教学水平，促进教学质量稳步提高，8月24日上午，高新区新学期小学语文动员布置会议在高新区第二实验小学召开。教研员张主任以《凝心聚力提质量，明标定向谱新篇》为题，总结了上学期的教研工作，各学校进行了典型经验的交流分享，最后张主任进行了新学期的动员布置工作安排。
过去的一个学期，在教研室的引领下，小学语文学科以“筑牢基础，学研结合，改进课堂教学，提高教学质量”为主题，以“打基础，立规范，促成长”为目标，重点开展了两方面的工作：一是抓骨干教师培养，促教学水平提高。通过寒假骨干教师培训，筑牢理论根基；通过课堂实践，磨目标、磨教材、磨环节、磨学生、磨细节，全方位提升教师的综合素养。二是抓教研组长培养，促教学常规落实。通过落实课前预习指导课的开展，培养学生自学能力；通过带领教研组长进行命题研究，提升教师对新教材、新课标与课堂教学的融合；通过制定期末复习计划，促进教学常规的落实。
实验小学的李晓老师以《以更广的视野去教习作》为主题，交流自己对习作教学的感悟，她提倡用好教材中的经典段落，从经典作品、生活中储备素材，多写多练突破习作难点。
第二实验小学的康菲菲老师以《小初衔接的做法》为主题，交流在五年级的课堂教学中应着力的三方面：一是重视学生自主学习习惯的培养；二是加强组内教研，设计有思维含量的问题；三是复习阶段知识系统化、题目精简化。通过三个方面的努力，让学生更好地适应初中的语文学习。
第三实验小学的钟启梅老师以《一堂展示课带给我的启发》为主题，交流自己通过一堂展示课产生了对朗读的新理解，体会到关注学生的重要性，有了成为优秀教师的信心和决心。
益文小学的徐小涵老师以《群策群力 共同进步》为主题，交流三年级教研组好的工作方法。通过扎实开展教研活动，夯实学生的基础知识，问课堂要效率，及时反馈学情，关注全体学生五个方面的做法，稳步提升组内教师的教学能力。
定于计划，方能不乱于心，脚步坚定，才能展望未来。新学期，全区小学语文教研工作将以提升核心素养为根本，以课堂教学为核心，学研结合，优化队伍，筑牢基础，提高语文教学质量为指导思想，重点开展三项工作。一是加强课标、教材的研究和培训。重点围绕汉语拼音教学、词句段运用、整本书阅读、习作教学开展培训研究，推进大单元教学，提高学生语文表达能力。二是加强教师队伍建设。青年教师分批进行现场粉笔字的展示交流，继续做好语文教学随笔的撰写和交流，结合项目化学习，推出优秀课例，培养优秀教师。三是加强教学常规落实。结合大单元教学，继续落实学生的课前预习和作业研究，继续推行教研组长月例会制，营造“携手共赢，智慧共享，共同进步”的教研氛围，构建横纵融合的教研路径。
学习在路上，教育在路上，高新区全体语文教师将满怀学习的热情，满怀对教育的激情，精耕细耘，谱写小学语文教学新篇章。