学思砺新 蓄力前行——光山县二小信息素养提升及阅读分享培训

          为了进一步发挥希沃白板在课堂教学中的优势，提高教师信息技术应用能力，实现技术与教学的深度融合，8月24日上午，陈志超老师为大家开展“希沃交互智能白板”专题培训。

　　培训开始，陈老师从教学实际应用出发，操作希沃大屏软件做示范，主要从如何制作希沃大屏的PPT课件、课堂活动应用、利用手机辅助教学多方面着手，重点介绍希沃白板学科工具、拖拉、旋转、擦除、衬底、克隆、蒙层等基本功能并结合详细生动的教学案例进行介绍。

　　接着，陈老师重点介绍了希沃白板的备课授课功能、使用资源库及趣味小游戏等功能。更有便利的汉字、拼音、立体几何、词典、星球、等学科工具，随时随地为学生捕捉知识的碎片。以科技简化教师教学活动，促进课堂活动的多元化，活跃课堂气氛，让参训教师注意力更集中。

　　培训活动中，老师们认真聆听、细心记录，期待着以新技术营造高效轻松的课堂氛围，期待着新学期点点滴滴的改变与进步。   

　　一本好书是清泉，滋养阅读者干涸的心灵；一本好书是种子，绽放阅读者独特的花朵。若想学生有书味，教师先得溢书香。

      一直以来，我校全力打造书香文明校园，让我们的老师儒雅有书韵，让我们的老师成为阅读的榜样，去指引孩子读书的旅程。让我们一起去听听，老师们读的那些书……

　　邹明老师给大家分享的是《做温暖的教育者》。应对现实的琐碎与繁杂，作者陈震老师始终以教育者的智慧关照教育现实，展现了一位教育工作者的工作与生活姿态，书中讲述了与孩子的相处过程，与自己相处过程，处处体现温暖的情节。

　　尹雯老师就《爱弥儿》和大家来做分享。通过阅读这本书，我们认为在平时的教学当中应更加注重学生思想情操的陶冶，要积极引导鼓励学生到大自然中去体验自然美，锻炼孩子们独立生活的能力，培养他们克服困难和团结互助的精神，并使之建立良好的人际关系。

　　涂娅老师分享《做最好的老师》。什么是“最好的教师”呢？想要成为“最好”的老师，要不断地超越自己，今天的自己是否优于昨天的自己，每天坚持不懈地总结、反思自己的教育行为，尽可能的达到自己力所能及的最好程度，便会不断地向“最好的老师”的境界靠近。

　　韩露老师分享的书籍是《有效教学》，从逆向教学设计的角度，着重从确定学生的学习目标、设计与学习目标相匹配的评价以及设计适当的学习活动等方面为我们介绍了如何做好教学准备。

　　吴海云老师分享的书籍是《教师的语言力》。这本书将教导学生的语言分为了5种类型:表扬、批评、提问、激励、反向激励。根据每种类型的具体场景(即学生不同的行为表现)分别介绍了教师可以应用的10种方法，给出了大量的例句。这本书也告诉我们，教师的语言力是可以通过学习来掌握的。