2023年8月22日，2023年粤东粤西粤北小学教师及学前教育教师全员轮训廉城5班第3天的培训继续在廉江市第二十小学举行。
今天的学习由廉江市第二小学黎法桃老师主持。她先向大家介绍了授课的专家周伟仙老师，并对周老师的到来表示热烈的欢迎。
周伟仙，廉江市第一小学数学教师，广东省“教育科研骨干”培训对象、湛江市名教师、廉江市骨干教师。被聘为湛江市教育局、廉江市教育局教研室兼职教研员。撰写的多篇论文荣获广东省、湛江市奖项并发表省级以上刊物；主持或参与的省级课题和湛江市级课题多项研究已成功结题；参与《小学数学优质生态课堂实践与案例》出版著作一本。
周伟仙老师为大家带来讲座是《观课、议课的技巧与策略》。
上午，周老师从观课议课的定位、学习观课议课的意义、观课议课的主要目的、观课议课的流程四个方面进行了阐述。周老师先对观课议课和以往的听课评课的区别进行分析，指出了两者的任务不同、方式不同、角色不同，指出了传统评课存在的弊病，还对观课议课的意义、目的、流程进行了深入的讲解，指导老师们从把握四个维度进行观课议课，并从五个方面把握观课的评析点。
下午，周老师继续对观课议课的策略进行阐述，还提到了让观课议课成为有主题、有针对性的课堂教学问题研究，把握问题导向，进行课题研究。
周老师不仅从理论出发，还通过观看特级教师吴正宪老师《行走中的数学问题》课堂实录，让参训学员进行观课议课实践，使学员们理论和实践相结合，切实做到了学有所思，学有所得。
最后，市二小的黄秋穗老师作为学员代表谈了今天的学习心得。
【结语】观课议课，是教师间相互学习与交流的平台，观课者和被观课者以平等的身份参与其中，展开平等对话和民主沟通。教师们以倾听者和观察者的身份，步入同事的课堂。这里没有竞争，只有相互启发与共同成长。观课议课的目的不仅是为了评估教学效果，更重要的是理解和学习来自不同教师的优点和创新。
观课议课是教师改善自己课堂教学的有效手段，也是教师实现专业发展的有效途径。教师不是作为一名旁观者和外部的观察者的角色进入对象，而是以一名参与者和研究者的角色与对象融为一体，在课堂评价的互动交流中不断地通过体验、反思来发现自己教学中存在的不足，以修正自身的教学行为、领悟教学的技艺、体味教学的乐趣和生成过程、感受自己生命意义的存在价值。