8.21日晚，在齐鲁学院刘芳主任的带领下，我们工作坊成员进行了线上学术讲座培训。
学术讲座，由济宁市职业技术学院校长李中国教授授课。
李教授语言生动、风趣，温和慈祥，知识渊博，专业技术强。他通过一系列实例，为我们解读和分析了课题研究的价值。从课题的立项，到研究的框架、背景、对象、内容、目标、思路与方法、创新点 、申请书的填写，都一一做了解读。详细，明了，真切，实惠，干货满满。感触颇深，受益匪浅。
认真，严谨，执着的他，具有学者风范。为我们娓娓道来。
刘芳主任录制了整个学术讲座过程，李教授的解读，学员们的互动，录制回放，为群组成员的后期学习提供了保障。
申请书怎么写
德州群组成员培训学习和体会
学习成长
德州市禹城市实验小学罗淑芳
8月21日晚，我认真聆听了济阳教育学院校长李中国教授带给我们的讲座《教师高质量撰写申报书的要领解析》。通过聆听李教授的讲座，使我更加明白了课题撰写的步骤和具体的操作方法。对我进行课题研究帮助很大，如及时雨，送来了甘露，受益匪浅。
首先，李教授为我们分析了当前的教育形势，以及现在当下的教育背景，学生供给和教师资源的配备情况，分析了未来五年的教育趋势，给出了一个数字，让我很震撼。尤其是提到到2035年，随着儿童出生率的降低，将会有大批教师离开教育岗位。于是成为复合型、研究型教师将会是今后教师应该面临的新挑战。基于此，李教授分别从课题的确立，研究的背景，框架，研究的对象，内容，重难点，目标，思路和方法，研究的效果，创新点，及如何填写申请书等方面进行了解析。当下教育改革的步伐正大步向前，核心素养，深入学习，跨学科教学，大单元，大概念，大任务等一系列问题的探究，将会成为我们以后教学的重点。课题研究也将是我们每个教师面临的新课题。课题研究？研究什么？是有讲究的，有要求和规律的。如研究的思路和方法，怎样写？先干啥后干啥？李教授给我们做了详细的解读。再如研究的可行性，你的这个课题可不可以研究，？李教授给出了建议：专家的引领，多学科老师的帮助，团队的互相切磋，条件的保障即物质保障，平台保障，资金保障等等。那研究的方法是什么？课题研究方法不仅仅说出是什么法，而是要说明白为什么用这个法？怎么用？用它有什么好处等等，李教授一针见血的阐明了自己的观点，为我们提出了依据。又如创新点怎么写？可以在思想，观念，方法，内容方面都可以提出自己的创新之处。以吸引评委的眼球，实现课题研究的价值。
总之，听完李教授的解读，更清晰的明白了课题撰写的具体步骤和方法，对我帮助非常大，感谢李教授的分享和引领，受益匪浅。
培训体会
德州市禹城市徒骇河小学 张晨阳
8月21日晚，我有幸聆听了李中国教授的《教师高质量撰写申报书的要领解析》讲座。李教授针对如何撰写课题申请书，李教授从申报书中的研究背景、研究内容、思路方法、创新之处、预期成果及参考文献六方面的撰写原则、注意事项、呈现方式等都进行详细的说明。
为了适应新时代教育对我们老师提出的新要求，教育、教学工作的模式应从“经验型”转向“科研型”。同时激励自己在以后的教育教学中，多发现多思考，在反思中成长。运用李教授讲述的这些知识和技能，不断提高自己的教学水平和申报书的质量，为学生的美术学习提供更好的指导和支持。
德州禹城市徒骇河小学范应心老师认真做笔记。
《教师高质量撰写申报书的要领解析》心得体会
德州群组禹城市实验小学 高敏敏
课题研究对于我来说一直是高不可攀的，在聆听了李中国教授的《教师高质量撰写申报书的要领解析》，让我对课题研究有了一个全新的认识。李教授的渊博学识、独到的见解和精辟的论述，让我茅塞顿开。李教授从申报书的研究背景、研究内容、创新之处、预期成果及参考文献六个方面的撰写原则，注意事项、呈现方法做了详细的说明。李教授告诉我们课题的题目、研究对象、研究问题都要立足于自己的教学实际，教学对象以及教学中遇到的问题，切记空而大，没有实际价值，要突出研究内容的新颖性，通过检索了解有关的科研项目是否已经有人做过，研究的程度如何，及相关的文献资料，查找不同点，找出课题研究的价值。在平时的教学中，我将做一个有心人，注重平时积累，在实践中研究，将教学中遇到的问题作为一个研究课题，提高自己的教研能力。
“路漫漫其修远矣，吾将上下而求索”，在专家的引领下，相信我们的课题研究之路，会越走越宽，越走越远，越走越成熟。