教以共进 研以致远
以教促研 以研优教
为进一步落实区教发【2023】257号文件要求,提升教师开展课程改革和实施素质教育的能力与水平,推进教师队伍建设和专业化发展,我校结合工作实际及教师队伍情况,于8月23日下午开展了2023年暑假教师校本培训活动。本次活动由教务副主任房晓芳主持。
🌷随风潜入夜,润物细无声🌷
数学教研组长刘生福老师做了《小学数学计算能力的培养》专题讲座。讲座伊始,刘老师通过统编版教材要求各年级段学生需要达到的计算能力目标统计表,抽丝剥茧地分析了当前计算能力教学与培养的重要性和紧迫性。接着根据学生计算能力培养普遍存在的问题,结合多年丰富的教学经验,从口算能力的训练、练习题的设计、学生计算兴趣的引导和计算习惯的培养等方面,多维度、多角度地进行详细解读。最后分享了培养计算能力的一些具体措施。刘老师深入浅出的讲解、丰富具体的实例,将算理与算法融合、实践与结论融合、教学与生活融合的思想,让在座的老师们受益匪浅,也给大家带来更多的启发和思考。
🌷善思者无域,善行者无疆🌷
班主任是班级的组织管理者,更是学校教育工作的骨干力量。一年级优秀班主任杨海霞老师将自身宝贵的工作经验倾囊相授,杨老师从班级管理、组织教学、家校配合、处理矛盾、个人提升等方面做了细致入微的分享。杨老师认为,班主任工作应该持之以恒,充满爱心。遇到问题学生,一定要站在家长的角度,与家长共情、和谐相处。只有当学校教育和家庭教育形成了合力,我们的教育效果才会收到事半功倍的效果。
🌷潜心育英才,勤奋滋桃李🌷
五年级优秀班主任杨会霞老师做了《心守一抹暖阳 静待一树花开》的讲座。讲座中,杨老师将自己在教育中的实际案例娓娓道来,一个个真实的教育故事既记录了师生相处的历程,也再现了教育教学中的真实情境,生动体现了她对学生的热爱和对班主任工作的执着。在面对“问题生”时,杨老师以自身丰富的教育实践经验,示范了如何做到育人先育心。在教育过程中,杨老师因时、因地、因势利导地走进学生的心灵,尽力做到尊重、理解、接纳、支持学生,助力他们开悟见性、收获感恩与成长。
老师们认真聆听,认真记录,认真思考。
最后,刘妍副校长做了重要讲话,她对假期承担培训的老师们给予了充分的肯定和高度的评价。并从什么是教育?孩子们为什么不爱学习?怎样让孩子们爱学习?自己为什么不优秀?如何让自己变得优秀等几个问题展开,引起大家的思考。最后就如何成为一名好老师给了大家三点建议:1.有一颗热爱的心;2.有一个好学的态度;3.有一份坚持的恒心。刘校长的讲话富有哲理,高屋建瓴,既有对老师的鞭策与指点,又有对老师的鼓励与关心,老师们受益匪浅。
🌷风劲帆满,自当乘风破浪🌷
🌷任重道远,仍需砥砺奋进🌷
通过本次校本培训,老师们更新了教育理念,提升了教育素养。今后定能以积极的态度、饱满的热情扎实工作。在校领导的带领下,增信心,共成长:做自尊自信的教师;做富有勇气的教师;做踏地而行的教师;做挑战自我的教师;做行走在路上的教师……
总编: 宋连超
责编: 李建军
编辑: 郭巧兰 杨 艳
审核: 刘 妍 司小云
报送: 南街小学教科研中心