下“硬功”出“实招”,尚中奋进正当时——尚志中学新学期教务科研工作正式开启

尚志市尚志中学
创建于2023-08-24
阅读 3251
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

        2023年8月23日,尚志中学教务科研工作会议在428召开,教务处、科研办结合我校实际情况对本学期工作进行安排部署,不断推动我校教育教学持续向上向好,实现质的有效提升和量的合理增长,为本学期教学科研工作的顺利开展开好局、起好步。参加会议的有各学年主任、学校巡课组成员、教研组长、备课组长、教务处和科研办工作人员,会议由教务处王鑫副主任主持,科研办苏艳梅主任、教务处迟培慧主任对本学期工作提出系列要求,丛连波副校长对本学期教学科研工作做了明确要求与指导。

        科研办本学期安排了五项主要工作:

        1.科研课题结题工作:

        按研究计划,本学期有6项尚志课题待结题,科研办将加强对课题的指导,深入各课题组,了解课题的进展情况,组织课题实验课展示,引导各课题组及时梳理总结课题成果和研究经验,迎接课题的结题验收。

        2.科研学习与培训:

        9月、10月、11月、12月分别进行科研学习,每月2000字笔记,计入科研考核。

        3.科研骨干教师展示课:

        上学期新晋的科研骨干教师共8人,拟定于10月中旬在428阶梯教室进行课堂教学展示,促进科研成果的转化,引领学校科研工作顺利进行,为学校教育科研工作做示范。

        4.课件大赛:

        延续上学期课件大赛工作,12月上旬对本学期授课内容进行课堂教学课件比赛与展示,促进信息技术手段在课堂的应用。

        5.读书分享活动:

        拟定于11月末在428阶梯教室展开读书分享,要求老师们围绕各学科《课程标准》、《高考评价体系》、《高考评价体系说明》进行阅读与分享,在全校展示与评比,督促老师们钻研业务,实现业务上的提升与精进。

        教务处本学期主要有三方面八项工作:

        1.落实两项关键工作:

        教研活动、集体备课活动:以高效教研、实效备课为主要方向,与常规教学紧密相连,集体备课活动应及时归档材料;本学期巡课组成员将分组、随机深入到集体备课与教研活动中去,与大家共同学习。

        作业批改:本学期重点关注教师作业批改情况,作业要及时批改,要对学生作业中出现的错误做简要的修正提示,不但要批而且要改,适当加入一些评语以资鼓励。

        2.做好三项常规工作: 

        教案撰写:手写教案,三维目标、重难点、教学过程、板书设计与教学反思都要清晰表述。这也是公开课、优质课评比的一项重要考量标准教案要有亮点,符合实际教学。教案不拘泥于固定形式,新授课、试题讲解、专题复习等内容都要有案在手,注重实效性。

        教学既符合常规又机动灵活:各备课组严格按照教学计划进行常规教学,根据实际情况适当调整教学进度,适当筛选与归纳习题,力保按既定计划完成教学任务。

        合理安排测试:各备课组周考、月考试题编排应对试题难度、试题数量进行严格把关,考试后对试卷、答题情况进行分析,不断提高试题质量,鼓励教师提供原创试题。试卷批改要及时、认真,试卷电子版要及时上交教务处归档,并对试卷中的优质试题进行标注,为日后备课组试题库的建立提供素材。

        3.提前计划三项工作

        做工作预案:关注学校大事表,对近期将开展的校内外活动有所了解,以便灵活调控备课组的教学进度、适当布置作业。

        提优与帮扶:对班级尖子生、后进生的建立简单的学生档案,考试后的质量分析要对班级的学生成绩进行分层分析,制定尖子生提升计划、后进生帮扶计划,因材施教,有的放矢。

        组内公开课:提前预定时间,方便同组教师及时串课参加,注重公开课质量,公开课教案、课后的评课记录、观察量表及时上交教务处归档。

        丛连波副校长对本学期的教务科研工作提出了如下五项要求:

        1.让老师间听课评课研讨交流成为风气

       巡课组成员要深入课堂,每周听1--2节课,每月听课不少于6节;教研组长要听常态课,每周听1--2节课,要对公开课展示把关,公布本组公开课实际上课展示比例;备课组长要营造团队研讨的氛围感,对课堂教学进行深度交流。通过巡课、听课、评课等活动,及时发现课堂教学的亮点和问题,从而加以研究,对好的做法加以宣传推广,对有问题的教学行为进行科学的指导,从而提升教师的教学水平,提高课堂学习质量,提炼科学的教学管理方法,推动学校的教学工作更上一层楼。

        2.让新老教师结对工作发挥传、帮、带的作用

        充分发挥学校骨干教师的示范、引领作用,促进青年教师专业化成长,进一步打造优质教师团队,全面提高教育教学质量。学校提出殷切的期望,希望骨干教师发挥传、帮、带的作用,帮助青年教师快速成长;希望青年教师虚心好学,主动求教,做到在实践中思考,在思考中感悟,在感悟中发展。

        3.让教师业务研修成为业务提升的重要路径

       我校教师校本研修采用“自修+有组织研修”的形式,确定研修主题,解决现实问题,本学期进行的各种校内培训、公开课展示课、读书分享活动,提供更多的研修机会,希望老师们通过研修获取最新的教育教学理论和实践经验,更新自己的知识和技能,提高自身的教育教学水平,增强教师的团队合作精神和创新能力,开发出更加适合学生的教育教学方案。

        4.让教师学科测试成为推动教师发展的动力

        我校教师测试工作已坚持九年,这九年里涌现了许多成绩优异、见解独到的教师。为认真贯彻落实全国教育大会精神,按照实施“教育立国”相关要求,本学期9月份将继续进行学科测试,切实提升教师专业素养,夯实教师基本技能,为教育高质量发展提供强有力的师资保障。

        5.让名师更好发挥辐射带动作用

        教师是学校发展的第一资源,承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任,尚志中学名师荟萃,他们认真执教、不计得失、勇挑重担、敬业奉献,我们要利用各种网络平台大力宣传我校名师,展现名师的教育思想,更好地发挥名师的辐射带动作用,号召广大教师学名师、仿名师,积极进取、努力钻研,将我校的教学教研科研工作推上一个新台阶。

        本学期教务处、科研办,要下“硬功”出“实招”,以问题为导向,寻找相应的对策,提高课堂管理艺术,积极探索“轻负高质”的课堂教学模式,加强学生作业管理,科学精准评价学生的学习效果和教师的教学质量,狠抓教学常规,向管理要质量;做实校本研修,向研究要质量;深化评价机制,向评价要质量;加强拔尖人才培养,向个性辅导要质量。

撰稿:迟培慧    苏艳梅

审阅:丛连波

摄影:于海涛

阅读 3251
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉