陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”为进一步加强家校沟通，形成全方位育人的格局，有效指导家长安排学生学习生活，促进学生身心健康，学校有序开展了暑期家访活动，一群为爱而行的老师们，凝聚着共同的责任和期盼，走进千家万户，开启一场心与心的沟通之旅。
为确保家访工作落到实处，家访前，班主任和任课老师有针对性商讨家访对象，并事先拟好谈话提纲，做实家访前的工作要求，制定详细的实施方案。本次家访以充分了解学生的家庭背景，家庭教育环境及教育方法为主，同时向家长宣传学校的教育教学理念，以及假期安全常识等。
各班主任和科任老师结对分组走访，与家长交流学生在校的学习、生活情况，进一步了解学生的成长环境，并就学生的暑期学习计划进行了科学合理的指导。
在轻松融洽的家访中，老师们就孩子本学期的学习及成长、全面发展、家校合力等方面进行深入交流。老师们帮助家长分析教育孩子过程中出现的问题与困惑，并提出可行性建议；对孩子进步的地方予以及时的肯定，对于孩子不足之处给予委婉提醒。
反馈学生在校情况的同时，老师们也认真听取家长的心声及对学校工作意见和建议。
孩子的成长就像一粒种子，需要很长的一段周期，并且种子的花期也不同。教育孩子就像牵着蜗牛散步，需要我们不时放慢脚步，蹲下身子去聆听孩子们的需求，欣赏他们的成长。一个孩子健康快乐的成长，需要家校双方的积极配合。孩子是家庭的缩影，借助家访的常态化，老师们真实地走进学生的家庭，用眼睛去观察家庭生活中的孩子，用心灵去倾听家长的困惑与期望，在与家长的一次次的对话交流中，迸出思维的火花，点燃教育的智慧。
此次家访活动，拉近了教师与家长的距离也使得家长对学校的工作有进一步的了解，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，浓浓的爱在家访路上蔓延和传递…
家访结束后，老师们根据家访记录，及时分析和总结了家访过程中了解到的情况，形成档案记录，确保了家访的时效性和延展性。
教，然后知学不足；访，然后知育不足。教育是一场没有终点的旅行，孩子的健康成长需要双向奔赴。每朵花儿都会绽放，每个孩子都有未来，让老师与家长携手并肩，做孩子的引路人，为孩子的健康茁壮成长保驾护航。
家校共育从未停止，爱的脚步从未停歇，家校联合，同心教育，我们一直在路上……
文字：牛倩 徐传娥
审核：刘生军 刘云水