8月23日，在熊莎莉老师的主持下开始了第四天的培训课程。
上午，全国家校社协同育人服务平台高级讲师吴永林老师为教师们带来题为：《科创赋能全面成长—家校社协同育人策略指导》的专题讲座。吴永林老师通过我国人才培养现状分析指出：孩子的成长需要家校社三方通力合作，学会发掘孩子的“天赋”关心孩子的身心健康全面成长。
随后，林玉茂副校长开展《校园安全事故和安全隐患交流与研讨》专题讲座，带领我们清晰学校环境和可能带来的安全隐患，对学校的设施设备安全、校园暴力等校园安全风险隐患进行了重点分析，让我们了解到：学校安全重于泰山，我们要树牢安全意识、科学防范、有效化解。
下午，生物科组长曾瑶瑶老师，数学科吴泽财老师对各自学科的教学教研经验进行分享。
曾瑶瑶老师以《勇于尝新，善于思考》为主题，她通过自己一系列的个人课堂教研实验成长经历，分享了在多位老师的影响下学习的成果，告诉了我们要勇于探索，善于思考，虽然在这个过程中我们会付出很多努力、面临很多困难，但往往有很大收获与提升。最后她送出了云程发轫，万里可期的美好祝愿。
吴泽财老师则以《关于数学分层教学的一些想法》为题，慷慨地分享了数学分层教学方面干货。其中他给我们分享了分层教学的一些措施：一、在备课以及教学环节。二、在课后作业布置环节：分层作业，鼓励跨层次挑战。三、课后辅导环节：日清、月清很重要，面评是关键。
然后，各个小组进行研修成果汇报分享。
语文科组的代表黄佳林老师，分享了本次培训的感受，他表示在本次培训中不但收获了满满的干货，还获得了可贵的友谊，并且他期待着科创实验学校的开学和憧憬着学校的发展，最后感谢科组的小伙伴们的支持和鼓励。
英语科组，以杜宁老师为代表，她分享了自己来到科创实验学校的心路历程，由刚开始担心自己的教学能力不够好到后来的信心满满，同时提出了自己的三个“保持”教学理念 ，即保持创造力、保持好奇心、保持童真。
图音体心理科，以崔超老师为代表，他先是以美术科目与其他科目之间的跨学科融合进行了分析，接着分享了自己与三水区的故事，最后表达了自己在科创实验学校职业规划的憧憬。
紧接着进行教师才艺展示，英语科组表演了英文歌合唱，在动听的歌声中，全场老师鼓起了响亮的掌声。
语文科组则选择了集体朗诵的才艺展示，她们的声音如沐春风，像清风拂过我们的耳边。
体育科组的何志强老师则表演了一段精彩的武术，在激昂的伴奏中，何老师精彩的表演让会议室瞬间气氛活跃起来，最后赢得了热烈的掌声。
最后，蓝校长做出本次培训的总结发言，她表达了三个“非常”：一、非常开心；二、非常喜欢；三、非常有信心。本次培训圆满结束！