2022年丰顺县小学新任教师培训班开班仪式暨《小学生常见心理问题及对策》专题讲座

　　为帮助新入职教师尽快熟悉工作环境、融入学校氛围，促进教师师德修养、教学能力及综合素质全面提升，丰顺县教师发展中心启动2021年度新招聘专任教师入职培训工作。7月11日上午8点半，培训的开班仪式在丰顺县教师发展中心学术报告厅举行。

　　开班仪式按以下四项议程进行：第一项是丰顺县教育工委委员、教育局党组成员、教师发展中心主任冯习创做动员讲话，他提出了教师应以“四有”好老师的标准严格要求自己，做到：“有理想信念”——要有“为党育人、为国育才”的信念，做党和人民满意的教师；“有道德情操”——真正的德育不是靠讲空泛的道理，而是体现在生活中的一言一行；“有扎实学识”——“学高为师，身正为范”，教师应不断丰富自己的学识，不断总结、反思，才能形成自己独特的教学风格；“有仁爱之心”——教师应对教育事业充满热情，对学生有爱护之心，没有爱就没有教育，只有爱才能唤醒爱。

　　第二项议程是培训班学员代表陈燕玲老师表态发言，作为新任教师，为了成为新时代“四有”好老师，我们只有与时俱进，坚持学习，才能真正提升自我，适应教育发展的要求。

　　第三项议程：全体学员入职宣誓：“我立志做一名光荣的人民教师，忠诚党和人民的教育事业，认真履行教师职责，全面实施素质教育，敬业爱岗，依法执教；……为人类文明进步而努力奋斗! ”——铮铮誓言在丰顺县教师发展中心学术报告厅久久回荡。

　　最后一项议程：全体合影留念

　　开班仪式结束后，嘉应学院副教授刘幸娟给我们带来了《小学生常见心理问题及对策》的专题讲座。

　　刘教授从小学生的情绪、小学生注意发展特点及小学生的学习三方面展开讲述了小学生心理发展的基本问题。她提到教师不应将对学习注意力不集中的学生片面地判断其具有多动症，而应思考学生注意力不集中的真正原因，并为我们介绍了舒尔特方格和棉花糖实验等锻炼学生注意力的方式。

       针对小学生常见的心理问题，刘教授从以下三个方面提出了对策：学习情绪管理、合理使用奖惩、自主学习的培养。“要孩子改变，大人先改变自己”，情绪是观察心理的窗口，无论是老师、学生还是家长，都应具备正确认识情绪的能力。刘教授也重点讲述了教师应如何合理利用奖惩，并提出问题：你更愿意夸奖孩子很努力还是很聪明？在学员们交流讨论过后，老师通过实验验证夸奖孩子努力更能使孩子得到可持续发展。