我国著名教育家陶行知先生说：播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。习惯越自然越好，能力越增强越好。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。二二三团中学非常注重学生行为习惯的培养，从学生一入校就开始进行行为习惯的相关训练。
小组文化建设是校园及班级文化建设的重要组成部分， 为进一步推动校园文化及各班组文化建设，丰富和活跃学生的校园生活，培养学生团结协作的集体主义精神，学生在学习之余得到更好的锻炼，增强班级凝聚力，展示学生的青春风采，举行三四五年级小组文化建设评比及展示活动。
本次活动突显班级文化建设，小组展示内容包括组名、组训、组歌、组徽、小组公约、小组口号等。
组名的设计别出心裁，有：乘风破浪组、一往无前组、坚持不懈组、团结互助组等，组徽与组名相得益彰！
孩子们在展示的过程中，举止落落大方、声音整齐洪亮，神情透露出满满的自信，充分展现出了良好的素质！
各个班级的小组展示都十分精彩，来看看大家的优秀的表现吧！
我校的小组文化建设将在摸索总结中继续前行，坚持课改，守住初心。相信通过本次课程，小组文化将进一步渗透在同学们的学习生活中，大家一定能积极发挥合作学习小组的积极作用，营造良好的小组氛围。
为打造学校特色班级文化，提升班级文化的品位，努力营造积极向上的校园文化。三四五年级组以班级文化建设为切入点，打造“一班一品牌、班班有特色”的学校形象，于是便产生了各有千秋班级文化。
俗话说："环境造就人。" 一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。在班级文化建设活动中去塑造、锻炼学生，无疑比起单一的说教效果会事半功倍，影响深远。
每一个角落都体现着别具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着勤学乐思、团结进取的良好班风。
为推进我校跑操的开展和提高大课间的整体水平，倡导体育拼搏精神，使跑操锻炼真正起到锻炼身体、增强学生体质，提高学习效率和班级凝聚力的作用。本次课程将对课间操的快速集合和队形对接进行集中训练。
通过三天的课程训练，每一位班主任老师，都收获了很多，掌握了如何去组织学生，如何去下口令，如何高效快速地将学生带到操场组织大课间活动。
一声指令下，同学们一遍又一遍地练习“三个一”标准：一个动作，一条直线，一声不响，展示着我们“和乐”少年的青春活力！
为了增强学生眼护眼的自我意识，我组每天坚持带同学们在上午第二节和下午第二节做眼保健操。
为了确保动作准确到位，各班班主任老师带领学生观看了眼保健操教学视频，并对学生的动作进行规范指导和训练。通过多媒体教学，不仅提高了学生的学习兴趣，同时规范了学生眼保健操的动作。
学习习惯践于行。“课前准备”一句句朗朗上口的经典口令歌，一遍遍不厌其烦的示范，一次次严格有序的训练。
头正、肩平、臂开、足安。课堂认真听讲，举手发言。
《二二三团中学教育手册》就是教育中小学生养成良好的行为习惯，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识和自觉性。
“少年强则国强，少年智则国智”作为新时代的中小学生，从我做起，循序渐进，遵照它，做到它，做好它。做一个积极、高效、讲文明、守规范的好学生。
在“丢手绢”、“跳绳”、“团辅活动”中，孩子们学会了真诚地团结合作。
活动结束后，同学们纷纷谈了自己的收获，他们觉得在此次团辅活动中感受到了团结合作的快乐，觉得活动的输赢并不重要，重要的是在这个过程中大家真诚地交往，非常得快乐！他们也表达了还想再参加此类团辅活动的愿望，希望下一次的团辅活动早日到来。
为进一步提高学生课间活动的积极性，培养阳光体育锻炼的意识，增进学生集体观念和合作精神，我组结合当下热门歌曲，来编排开展特色课间操活动。
《听你说》这首歌曲耳熟能详，动作简单易学，用简易舒缓、律动性强的舞蹈动作，来替代传统的广播体操。
新鲜、特色、动感、激情的舞蹈伴着节奏明快的音乐，大家一起舞动着青春，舞动着激情，每一个一丝不苟的动作，每一个朝气蓬勃的身影，都展示着学校学子良好的风貌和积极向上的姿态。
红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。
——习近平
和着优美的旋律，同学们用自己饱满的热情齐唱红歌，歌颂祖国。在本次学唱红歌课程中，同学们以饱满的精神，激情昂扬，声情并茂地演唱着《没有共产党就没有新中国》、《红星闪闪》、《我们是共产主义接班人》、《学习雷锋好榜样》等经典歌曲，他们用嘹亮的歌声歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂新时代。嘹亮的歌声展示了学子积极向上、团结奋进的精神风貌。
带着一份期待，怀揣着感动的心，各位老师带领同学们准时来到阶梯教室。
孩子们认真观看爱国主义电影，感受今天幸福来之不易～
影片结束后老师又向同学们讲述了革命先辈的英勇事迹，引导同学们写电影观后感，希望同学们忆苦思甜，珍惜今天的幸福生活，继承先辈的精神，努力学习，将来为祖国贡献出自己的一份力量！
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”好习惯绝非一朝一夕能够形成。在校领导的重视和带领下，三四五年级组老师们同心同行同学习，且思且悟且提升，持之以恒地将学生行为习惯的培养渗透到方方面面。
文字编辑：王国蓉
图片来源：三四五年级组教师
审核：陈斌 黄斌