2019年10月29日，凉风习习，绿树未黄，海南省农垦直属第三小学语文组的老师们，怀揣着一颗热忱的学习之心，来到了海口市滨海第九小学。
主持人做了简单的介绍后，首先，由滨海九小的黄老师和可爱的五（1）班的孩子们带来第一节示范课——《25 古人谈读书》。
上课伊始，黄老师和孩子们一起复习背诵，关于阅读的名言警句。引出了读书的重要性，顺势进入新课的学习，流畅自然。
学习新课阶段，学生们通过自由读，齐读等多种诵读形式，充分诵读诗歌。
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黄老师在划分节奏的基础上再次指导朗读，学生们对课文进行充分的诵读后，黄老师紧接着安排了第二个学习任务——释义。
以首句为例，引导学生自我总结，将其总结的学习古文方法，先学后教，现学现用。将课堂还给学生，充分调动学生的自主学习积极性。
课堂学习中，步调一致的不只是学生们，还有农垦三小认真好学的语文老师们。
在课堂即将结束之时，黄老师与学生们再次回顾了本节课的学习重点。
将课堂学习从课内延伸至课外，学习古人们优质的读书方法。
中场休息后，“大师”即将出场！在大家都满怀期待之时，一群天真可爱的中国少年先登台了。
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一小段优美的旋律过后，竟然招来戴建荣老师的“活见鬼”，不禁愕然！
教学过程中，戴老师时刻提醒孩子们，生字的音调，句段的节奏……
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拉长的平声，短促的仄声，加上快板的节奏，使得课堂气氛一下子就活跃了，不仅博得儿童一笑，还赢得了在座老师们的阵阵掌声！
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整堂课，戴建荣老师的课件只有两张幻灯片，但他的教学内容不仅仅于此。通过吟唱带有节奏感的古诗文，学生们能自觉的感受到“恐”；通过汉字的平仄声，孩子们能主动明白“笑”……这样一堂感受中华传统文化的魅力课，让人久久不愿离去，以至于在戴老师喊下课后，孩子们都愕然了！
课后，戴建荣老师关于“对小学古诗文教学的几点思考”的讲座，我们不仅深受启发，还感受到了中国汉字的魅力。
平平仄仄平，就是我们的中国话。而关于古诗文教学，这便是就好的参照。
戴老师交流的“预习四步法”，结合学情，给在一线教学古诗文的老师们指明了方向。
一首垓下歌，令人为之动容。“节奏，表达内容；音韵，传递情感”，让我们再次领略到中国古诗文的魅力！
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