尊敬的家长、亲爱的同学们：
为进一步加强未成年人思想道德建设，积极探索“双减”背景下的教育新模式，丰富我校学生生活，促进学生“全面+特长”发展，灵武市第四小学课后服务第二课时开始报名啦，欢迎大家的积极参与！
指导思想:
为贯彻落实教育部、教育厅关于开展学生课后服务相关文件精神，积极探索利用学校教育资源有效解决小学生放学以后的管理和安全问题，扎实推进学校“五项管理”工作，解决家长后顾之忧。
工作目标:
1.培养学生兴趣爱好，让每个孩子都能享受多门学科的教学，提升学生综合素质。
2.有效整合学校、家庭等方面资源，解决家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。
实施方案:
1.课后服务时间为学生节假日除外在校学习日。
2课后服务结合实际情况和学生家长需求，对教师进行轮班制，让每个孩子都能享受多门学科的教学，丰富孩子的学习，提升学生的综合素质。
服务内容:
1.《古诗新唱》
古诗新唱，利用现代音乐语言,为古诗词配乐并得以传唱。让孩子们在吟唱中感受古诗的韵律，在吟唱中感受中华文化的博大精深,逐渐提升孩子们的人文素养和艺术素养。
2.《杯子律动》
杯子律动可以有效锻炼手脑协调性，调节情绪，而且比乐谱更简单易学，让我们发现身边无处不在的手指舞蹈，杯子律动可以增强学生的注意力 ，培养孩子的专注力，提高学习效率，可以训练孩子注意力集中的能力。
3.《音乐舞蹈表演》
音乐舞蹈表演教学，不但能提升课堂教学效果，还能提高学生的表现力及对音乐的学习兴趣。
表演教学内容包括音乐律动、音乐游戏、舞蹈等。音乐律动是模仿式的形象律动教学，律动教学是为了培养儿童的音乐节拍感、节奏感，是强化儿童的音准能力的教学方法。
4.《打击乐》
打击乐需要通过手腕、手臂等部位的运动来敲击乐器,这种动作能够锻炼学生的手眼协调能力,提高肌肉的协调性，增强学生的肌肉力量。同时，打击乐需要保持身体的平衡,这对学生的平衡感和身体控制能力提出了要求,通过长期的练习可以提高幼儿的平衡能力。
乒乓球课程
乒乓球运动是一项集健身性、竞技性和娱乐性为一体的运动。
作为一项全身运动，乒乓球所特有的速度快、变化多的特点决定了参与者在各个方面均可受益。同时由于该项运动极为明显的竞技性特点和娱乐功能，又使其成为一项培养勇敢顽强、机智果断等等品质和保持青春活力。凡喜欢乒乓球运动的一至六年级学生均可报名参加第二课时乒乓球课后服务。
足球课程
足球运动是一项全身性、综合性的集体运动项目，具有很高的健身价值。足球比赛时，要通过各种形式的有球和无球活动，例如踢球、接球、运球、头顶球、抢断球等身体动作，以及奔跑、急停、转身、倒地、跳跃、冲撞等，都能有效地发展孩子们的体能。经常参加足球运动锻炼身体，促使新陈代谢加强，身体成分得到改善，能够保证身体各系统正常运转，促进身体健康。
篮球课程
篮球训练是最能促进身体长高的运动项目，经常从事篮球运动，可以有效的促进身体素质的全面发展，有利于心肺功能的改善与提高，通过学习与运动实践体验勇敢顽强，竞争拼搏的进取精神，培养良好的团队作风。
羽毛球课程
羽毛球是一种受到越来越多人喜爱的体育运动，它集体性强、规则简单、节奏明快、技术多样、体能消耗少、易学易练等特点于一身，受到越来越多学生的喜爱。凡热爱羽毛球运动、一至六年级均可报名参加第二课时羽毛球课后服务。
美术课后服务课程介绍：
美术课程包罗万象，有绘画、雕塑、设计、建筑等四大门类，也可以包括书法、摄影等其他门类。学绘画可以提升孩子的细致观察力；学绘画是左右脑一起运作的学习，促进协调发育；学绘画有助于孩子动手动脑安静做事的习惯培养；学绘画有益于孩子的综合素质发展！所以，大家来画画吧！
美术类课后服务课程课内容有：
[福]《艺彩画社》（教学内容包括儿童画、线描、装饰画、创意绘画等）负责老师:刘宁 王龙
[福]《陶艺》（教学内容包括陶艺制作，黏土塑型等）负责老师:马耀红 陈耀文
[福]《书法》（教学内容包括铅笔字、钢笔字、毛笔字的书写与练习）负责老师: 周萍 何静
硬笔书法:
硬笔书法是书法艺术的一种，以其书写出的字形刚劲、线条流畅、结构严谨等特点，越来越受到人们的喜爱。硬笔书法不仅是一种艺术形式，练习它还有很多好处:
1、提高书写能力
2、培养专注力
3、培养审美能力
4、缓解压力
5、增强自信心
灵武市第四小学课后服务课程多彩多样，为孩子的全面发展奠定基础，欢迎各位同学加入！！