校本科研引领前进方向，职业发展规划成长道路

　　为提升教师的研究能力，促进学校校本研修的水平，华南师范大学童汝根教授为我们带来了主题为《科研引领的校本研修组织与发展》的讲座。   

        讲座伊始，童教授以趣味鼓掌的小游戏，充分调动了学员们的积极性，使各位老师乐在其中，以饱满的精神状态投入到本次学习中。   

        接下来，基于对新时代新高考带来的三大变化即学生新变化、高中新要求、大学新挑战，童教授以部分老师职业发展经历为例，说明了教师自我职业生涯规划在学校发展过程中的重要作用，并重点阐述了以校本研修为基础的课题设计与实施策略，即以课堂为中心，提升学校教学质量；以课题为抓手，夯实校本教研；以课程建设为落点，编写校本课程；以校地合作为路径，整合研修资源；以网络交流为手段，拓展研修平台。为接下来如何进行校本研修指明了方向。    

        童教授的讲座内容深入浅出，层层递进，既有理论高度又有实践深度，干货满满，对在场的学员们老师很具有启发和引领作用，学员们都认真聆听并做好笔记。    

        教以潜，研以致远。“研”既是研修也是研究，站在前人肩膀上，我们才能明确未来的目标和方向，提升自身的素养，才能在自己的专业领域熠熠发光。随着“双新”的不断深入，相信只要多一些创新，少一些形式，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩。大家也会带着本次培训的收获回到自己的工作岗位上，继续努力提升自身的教育教学水平，以更加坚定的姿态迎接新的挑战。