为深入分析学校教学现状，进一步加强学校的质量管理，及时改善教学水平，推动教学质量的提升，8月22日，乌拉斯特镇小学组织召开了期末质量分析会，全体一线教师参加。会议中教师共同分析总结了上学期的教学成绩、存在的问题及改进措施。
此次质量分析在学校领导的高度重视下，在教务处精心安排与指导下顺利开展。首先，由我校教学副校长陈文婷客观的从平均分、及格率、优秀率、低分率等学科教学质量情况做综合分析，通过分析与上学年成绩相比的变化值，让老师明确教学工作的得与失。
紧接着，各教研组对本组的教学、教研情况进行了分析。语文教研组从基础知识的积累运用、掌握审题读题答题方法、如何养成良好的阅读习惯等多方面分析总结了教学中的不足，提出针对性的解决方案，其中，养成良好的习惯是重点，语文组强调教师要重视学生基础知识的掌握，多练多读；要教学生在熟读、理解的基础上答题；以身作则，并鼓励学生多读书，理解文意，培养语感。
数学教研组就课前准备、课堂实效及教研活动三方面提出整改意见，抓实备课、课堂、反馈各个环节，保证教学质量逐步提高，“教”“研”结合，重点提升教师“研”的能力，保障切实解决教学问题。
综合组根据学科提出不同的整改方案，英语方面主张丰富教学方式，口语比赛等方式增加学生的学习兴趣；科学方面强调教师应摆正教学态度，把“学”教活，避免填鸭式教学，规范科学实验，寓教于乐，激发学生创造性思维；道法方面从学生整体到重点对象，提出不同改进措施，即关注学生书写和审题的能力，讲练结合，提升学生书面表达能力，针对后进生要多鼓励，竖立其学习信心。
最后，由党支部书记常书记发言就学科教学情况对老师们提出了中肯建议，她从教务处、教研组、各科教师本身三方面提出不同的工作建议，她强调，打铁还需自身硬，关键是教师要有真本事，要在教学上下“苦功”，提高自身专业素养，努力学习新知识，新理念，运用在课堂中，真正做到教学要精于勤、亦精于专。
学校对每一次的期末质量分析都高度重视，老师们认真总结，发现问题，及时整改，以求在今后的教学中完善管理，优化教学过程，查缺补漏，提高教学质量。通过这次质量分析让大家看到了平时教学中存在的不足，也使全体教师明确了下一阶段的努力方向，鼓舞干劲，向更高的目标迈进!