捧着一颗心来，不带半根草去—2023年上林县中小学新入职教师能力提升培训班（第三日）

     教师的最高职责是教育感化——教自己往好里变化,同时也教别人往好里变化。这是陶行知先生对于教师职责的理解。为了帮助新入职教师树立正确的专业理念，增强立德树人的责任感和使命感，明确教师岗位职责和行为规范，更好地为上林县教育事业发展奠定坚实的人才支撑。8月23日，新入职教师能力提升培训班进入第三天，大家依然动力满满，课堂学习氛围愈加浓烈。

      “教育是一场向美而行的遇见。灼灼璞玉，静世芳华，其价几何。”2023年8月23日上午，由高级教师、上林县城西小学校长黄朝玲老师开展讲座——《构建“235”成长模式——促进青年教师专业发展》。黄校长为我们青年教师自身成长与发展指明方向，她以自己的教师生涯历程为切入点，从新教师优势与困惑、基本素质、教学要求、成长模式这几个方面教导我们新教师：教育，要从心开始！

       “如果一所学校有一批优秀的教师，有好的团队文化，有浓郁的教学研究氛围，学校的教育质量一定会指日可待，教师的成长会未来可期，学生也会受益良多。”黄校长结合实例诠释了“235”成长模式的“二目标”、“三措施”、“五活动”，指出教师的成长需要平台，需要团队与不断研修，新教师要与时俱进，要充分挖掘各种学习资源，把握各种学习机会，做好自身成长规划，实现专业型教师的长远发展。

       三个小时的讲座精彩纷呈，干货满满，这是一场思想的盛宴，是一场理论的熏陶。新教师们收获满满，纷纷表示今后即使在栉风沐雨中也定会秉持初心，坚定不移砥砺前行。

       下午，由南宁五象新区第四实验小学党总支部书记程智育同志做了题为《春风化雨遇桃李，师者为范谱华章》的师德专题讲座。本次讲座从六个部分展开讲述： 一、初心，是对慈悲、智慧、坚守三个维度的思考；二、使命，是对“何为教书育人使命”的明析；三、情怀，是对“教育人的信仰是什么”的探讨；四、担当，是对“学为人师，行为世范”的责任考量；五、传承，是对“师道传业永流传”的讴歌；六、追随，亦是对“成为人民先生抱负”的勉励。

       师德是一位教育工作者的立身之本，做好一名合格的人民教师要树立坚定的初心理想信念，学为人师，行为世范。

      前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教育教学是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。在未来的奋斗道路上，我们会秉持初心、使命、情怀、担当、传承、追随，我们会用心去教育每一位学生。捧着一颗心来,不带半根草去。