教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步提升。在学校的统一部署下，8月23日下午我校初小部组织召开期末检测质量分析会。本次会议由小学部窦主任主持召开。
首先进行质量分析的是马坤老师，马老师从成果概况、试卷分析、暴露出的问题、今后教学建议四个方面去查找问题，并认真总结了本次考试的得失。马坤老师对试卷内容和学生的答题情况作了深入分析，并制定出行之有效的改进措施：
1.重视学生学习习惯和方法的培养。
2.加强常规管理和检查。
3.重视学生审题能力的训练。
4.创新教学方法，认真做好练习题。
刘迎雪老师针对上学期质量检测出现的问题进行了分析：
1.对于做过的题目没有做到全体同学二次过关。
2.学生以前接触的题型匮乏。
3.对重点知识总结归纳不够，没有系统地归纳梳理重难点。
针对这些问题，她提到了以下举措：
1.渲染课堂气氛。
2.把课本上每一个知识点打牢。
3.精选精编灵活多变的练习，培养学生良好的学习习惯和方法。
4.培养学生注重审题意识。
5.坚持口算天天练。
刘晓萱老师针对上学期英语进行质量分析，她从得分率较高的基础题目、失分严重的技巧类题目、出现的知识性错误、新题型接触少等四个方面进行了阐述并提出了以下三点措施：
1.要抓好后进生工作。
2.在作业布置上做到分层设计。
3.教师加上学法指导来提高教学质量。
姚佳辉老师针对上学期语文进行了成果分析，她总结出上学期学生出现的三大问题：
1.遇到有关二类字的题目时不够灵活运用。
2.试卷中错别字出现较多。
3.部分同学出现句子不完整的问题。
针对以上问题她提出以下措施：
1.培养学生严谨求实的学习习惯。
2.增加学生的阅读量。
3.加强学生口头表达能力。
4.加强学生写话能力。
5.带动潜能生的发展。
朱云芳老师对上学期一年级数学质量检测进行了阐述，总结出学生对知识点不够熟练、以及审题不清、教师没有做好日常引导等问题，针对这些问题她提出以下措施：
1.加强题干剖析理解，课堂多培养学生题意复述能力，鼓励学生阐述自己的理解和解题思路。
2.日常练习中加强同一情境下的变式训练。
随后，各科老师对以上成果分析进行了总结评价并阐述了接下来教学工作的开展。
会议的最后，窦主任作总结。今后，我们要做好培优、推中、帮差工作，提高学生成绩；坚持向勤奋敬业要成绩，向课堂要成绩，向方法要成绩，向交流学习要成绩；继续发扬敢干敢拼、吃苦耐劳、敬业奉献的精神，一份耕耘，一份收获；一滴汗水，一滴成果。
反思是进步的起点，这次会议不仅总结了过去教学经验教训，更是为今后的教育教学指明了方向。老师们决心齐心协力、共创佳绩，努力完成本学年的教育教学目标！再创辉煌！