主校区六年级语文教研团队，在学校“悦”文化的引领下，在学校领导关心支持下，秉承学校“为学生擦亮眼睛、点燃智慧”的办学理念，积极进取，团结协作，勤恳耕耘，默默奉献。以高度的责任心与精神风貌，完成学校交给的各项任务。全组成员认真履行教师职责，扎实开展素质教育，积极探索新课标的课堂教学模式，不断提高教育教学质量，逐渐形成自身特有的教研组文化。
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以规促教：形成个人教学风格
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成“无本之木，无源之水。”为了有效促进研修，提高素质，为此，该组积极实践探究性学习，深入钻研教材，重视每节课后的教学反思，撰写教学案例，选择有效的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，重视启发性教学和学法指导，以问题为中心，培养学生能力。力争把课堂打造成以学生为主体的高效语文课堂。
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通过各种教研活动，组内每位老师都形成了自己的教学风格。邹丹老师讲课情绪饱满，将对语文的热爱和追求融于对学生的关心、教导和期望之中，充满着对人的高度尊重和信赖。讲到动情之处，往往情绪高涨，慷慨激昂，滔滔不绝，扣人心弦，给人以震撼人心的力量，引起学生强烈的情感共鸣。师生之间在理解、沟通的前提下，共同营造出一种渴求知识、探索真理的热烈气氛。学生在这样的教师引导下，所获得的不仅仅是知识的训练价值，还包括人格、情感的陶冶价值。
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薄淳老师讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，语言严密，结构严谨，善用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，控制课堂教学进程。学生通过听教师的讲授，不仅学到知识，也受到思维的训练，还受到教师严谨的治学态度的熏陶和感染。
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刘晓旭老师深深体会到，要给学生一杯水，自己必须有一桶水，而且是一桶活水。因此，她积极参加区级教研活动。她积极参与听评课，在评改、研讨的过程中不断磨练自己的基本功，一遍又一遍的教案修改。通过前期一系列的准备工作，使得教学效果非常好。作为教研组长，她还积极组织组内教师集体研讨，积极探索单元整体教学思路，让六年级的语文教学课堂活了起来，学生们受益，也让老师们更乐于、敢于尝试新的教学方法。
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侯月明老师踏实肯干，善于钻研。作为青年教师，她认真研究教材教法，研究新课标，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，虚心向组内的老师们请教、学习，善于与学生沟通交流，因材施教。为了提高自己的教学水平，她经常听组内老师们的课并交流自己的想法。
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以研促进：坚持合作教研
教研活动是我们成长的舞台，努力提高教科研水平是我们的目标。为了有效开展教研活动，每学期初，该组教师一起讨论分析情况，制定切实可行便于落实的教研组工作计划。每学期的教研活动形式，该组都尽量做到形式的多样，研讨的有效。每周的教研组活动，由教研组长根据学期初制定的教研主题，在每次活动中，大家都能各抒己见，发表意见，有所感悟。每次的教研活动，由教研组长作好通知、安排等工作，使参与教研活动的人数最多，保证本组教师全部参加。课后教研组长主持组织评课、说课。因为都是在教学第一线的教师，而且相互了解相通，在评课中，都能直言不讳的进行评价与指正，所以在每次教研活动后，在教师中都能引起广泛讨论，在讨论中碰撞出了无数教学灵感的火花。六年级语文教研组的教研活动是一个老师们互相学习、互相展示的舞台，更是一个教师们积累教科研素材的资料案例库。
以思促行：收获与展望
六年级语文教研组的老师们热爱教育，把全部的精力投入到教育教学中来。本着勤奋钻研、努力创新的思想兢兢业业，心中装的都是学生的点点滴滴。为了让每一个学生更好的学习知识，该组教师潜心钻研教材，认真研究教学教法，积极倡导“轻松而高效”的课堂教学新思路，营造一种民主和谐的课堂教学氛围。
“打铁还需自身硬 ” ， 六年级语文组的老师们积极参加学校、区里组织的各种活动，功夫不负有心人：邹丹老师所撰写论文获市级三等奖；获书香校园阅读教育教学成果交流优秀案例；获作业设计优秀案例评选 三等奖；课例《习作 变形记》获天津市数字化赋能课例三等奖；获“精彩阅读”读书系列活动优秀辅导教师；《习作 变形记》获校级好课。
薄淳老师获“金色信念--社会主义核心价值观手指谣微视频、作文大赛”优秀指导教师；做区级研究课一节；获作业设计优秀案例评选三等奖；所撰写论文《精心的教学 实效的课堂》区级三等奖。
刘晓旭老师获“课本里的艺术”天津市中小学生诵读展演活动中获“优秀指导教师”称号；获区级劳动技能大赛一等奖指导教师；获中小学舞台剧展示区级优秀辅导教师；获科技周系列活动区级优秀辅导教师；获“我是小小生态环境局长”区级演讲比赛最佳指导教师称号。所带班级被评为区级行为习惯示范班。所撰写论文获论文评选区级三等奖；获区级说教材比赛一等奖；被聘请为津南区阅读推广人；获班主任技能比武校级一等奖。在学校做班级文化建设交流活动中进行经验汇报。
侯月明老师获得区级说教材比赛一等奖并在海河教育园区做“说教材”经验分享；所撰写论文获区级二等奖，做区级研究课一节。此外，侯老师 在校级青年教师比赛中也屡获佳绩：青年教师“悦美”杯备课比武活动二等奖；青年教师“三笔一画”竞赛三等奖。
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“一腔热情育桃李，三尺讲台绘青春”，选择教育就是选择了奉献。今后，六年级语文组的老师们会依旧站在教育教学工作的前沿，用耕耘收获着成功，用行动兑现着承诺，用执着述说着人民教师的职责。她们把自己全部的爱奉献给了基层的教育事业，以自己的实际行动为教育谱写一曲奉献之歌！