陈心爱老师讲座——结合新高考如何出一份高质量的英语试卷

    拾来时星火聚前行之光。2023年8月13日下午已退休的陈心爱老师不辞辛苦回到了工作30余年的银川一中为英语组的老师们详细讲述了如何将目前已学的知识融入出卷之中。

    陈老师首先点出由于命题不精，许多试题无法精准反映教学情况，也影响了学生的学习动力和自信心。此时如何衡量一份试卷就尤为重要，可以从以下标准入手。

1. 试题的效度（validity）：从表面效度，内容效度，结构效度，共时效度和预测效度等维度对一套试题的考查内容以及预测能力。
2. 试题的信度：指考试结果的可靠性和稳定性，且能够让不同评卷人阅卷所得分数基本相同。

    而后陈老师指出了命题的基本原则：

1. 问题依赖于文段，不能过度常识化。
2. 题干不能照搬原文，要有所变化。
3. 同一文段不可反复出题。
4. 如果设置词汇题，注意要有上下文提供线索以供猜测。
5. 干扰项不可设置语法错误的答案，选项长度相当且在结构上和用词上和其他选项相似，同时不要使用both A and B; all of the above,干扰项如果部分正确就不能说它是错误的。

     在改制试卷中，陈老师提出要让素材和本阶段的考试内容更贴近。可以通过以下手段达成目的：

1. 选择与本阶段话题一致的素材。
2. 根据需求把文章改成260-330个词的文章，4-6段，遇到晦涩的句子，可以用我们所学的句型或词汇替换。
3. 根据整套试卷的考点分布，将题目适当地进行改动，题干、选项中尽可能使用本阶段所学的词汇和语言点，达到词汇复现的目的。

    最后我们向陈老师送上鲜花，祝贺她30余年的教学生涯顺利结束，也祝愿陈老师退休生活愉快，身体康健！

    此次讲座收获了在座老师们的热烈反响，教师们了解了试卷出卷要点和方法，也更深刻的理解了试卷应该具有反拨作用，真正将考试作为教与学的指挥棒。此次讲座对促进学校教育教学质量再提升奠定了良好基础！