生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的劳动习惯，这个暑假，区府路小学一年级七班的孩子们开展的丰富多彩的实践活动活动。
实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同。
实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。在这个过程中，学生更谋求独立完成整个活动，而不是聆听教诲和听取指导。
火热的义卖活动
爱劳动是我国的优良传统，劳动能创造财富和未来。为培养学生从小树立正确的劳动观念，加强学生劳动技能的培养，培养学生热爱劳动的意识和能力 ，让学生认识到劳动的重要性，获得劳动是快乐的和光荣的亲身体验，让学生懂得珍惜劳动成果，锻炼学生的生活自理能力，养成爱劳动的好习惯，争做劳动小能手，促进学生身心的健康发展，使学生树立正确的劳动观，养成良好的劳动习惯，使他们具有遵守劳动纪律、爱护劳动成果的优良品德。
生活即教育，劳动即课堂。
公益活动
参观红色基地，学习革命精神
爱护环境，让劳动成为一种习惯。
劳动教育实践活动，让孩子亲自动手，亲身体验，亲自创造，寓教于乐；让劳动课程从教室走到花园、走到街道、走到田野……走进学生的心灵，融入学生的生活，培养德才兼备、热爱劳动的时代新人 。让学生在实践中感受劳动的乐趣、劳动的滋味，在实践中增长见识、丰富理论、提升技能，在实践中亲身体验“一粥一饭，当思来之不易”，塑造学生勤劳踏实、团结友善、勇于创新的劳动品质。