平时学校工作繁忙,杨老师很难抽出时间专程去学生家里和家长面对面促膝长谈、交流学生的各方面表现。在轻松愉快的氛围中,老师了解到了学生在家里的表现,叮嘱孩子假期注意安全,也希望孩子利用假期给自己“充电”提升自己。家长也了解到了孩子这一学期在学校的更多信息,学生也感受到了班主任严厉背后的温情。
这次家访不仅圆了杨老师的一个心愿,也让被家访的学生和家长感受到了来自学校和老师的重视。
老师的这份热情带个我们心里无尽的温暖,心与心的倾听,心与心的诉说,这不仅仅是爱的传递,更传递着一份教育的力量。
老师心中满是对学生的关爱,他们眼中尽是对每个家庭的期盼,家访拉近了教室与家长的距离,让孩子感受到了老师的关爱,让家长感受到了学校的温暖,爱在家访路上延伸……
学生的培养和塑造离不开学校教育.、家庭教育和社会教育三方面,其中,家庭教育是关键一环,只有整合家长力量,构建家校德育教育共同体,才能使学生教育达到预期的目的。
“春风化雨,润物无声”,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量。
师生情深何忍别,天涯碧草话真情!祝愿杨老师等其他任课老师天天开心。在新的学期里工作顺利、身体健康。也期待同学们把这份深情,化作积极奋进的动力,做最优秀的自己,成为对社会有用的人。