艺鑫阳第二幼儿园新生入园指南

小蜗
创建于2023-08-23
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父母的宝贝终于要上幼儿园了,这个时候父母多开心啊!入园,是孩子人生第一个重大的里程碑,幼儿园对于孩子来说是个陌生的环境,孩子们或多或少都会面临“分离焦虑”,面对孩子们的焦虑情绪,家长又该如何巧妙的帮助孩子减轻焦虑,顺利的度过焦虑期呢?父母的心情也很复杂,期盼、担忧、憧憬、纠结、乐观……各种心情在心中涌起,但最后都会让自己的心情平静下来。

入园准备

 舒适合脚的鞋子

一双舒适且易穿脱的鞋子,可以让孩子更安全地活动。要求如下:

① 尺码合脚,不易过大或挤脚,避免奔跑时容易摔跤,并且不利于孩子脚部发育。

② 尽量选择魔术贴粘扣的鞋子,便于孩子尽快学会穿脱鞋子,获得自理能力的成就感。

③优先选择防滑运动鞋、小白鞋或凉鞋。确保孩子每天在园户外活动的安全,皮鞋和凉鞋不适合孩子户外活动。

孩子在园需要换衣物,所以要常备以下物品:

 1-2套当季衣物(包括小内裤、袜子、汗巾)。


入园焦虑

01   入园后可能出现的问题:

1.怕生

不愿意与老师,陌生的小朋友们交往,抵抗主动地交朋友或其他交往活动。而面对他人的主动打招呼,往往选择躲避。

2.强烈反抗

表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等强烈的反抗行为,是孩子心理情绪不稳定的一种表现。

3.跑出教室一个人玩

由于接触了一个陌生的环境,周围都是陌生人,也没有小伙伴陪自己,就自己跑到一个地方玩耍去了。也可能是思维方式上没有转变,认为幼儿园跟家里没什么区别。

4.说谎

如回家告诉父母“有老师/小朋友打我”、“没有玩具玩”、“不给饭吃”等,希望通过诸如此类的谎言让父母允许自己不去幼儿园。

5.易生病

由于新环境使孩子情绪波动较大,加上哭闹、紧张,体能消耗也较大,出现代谢紊乱,进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。

6.尿裤子、尿床

由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间,对于自理能力弱的孩子而言,来到一个新环境,有可能会出现这样的情况,只要家长多带上几套换洗衣裤就可以。

7.不愿上幼儿园

抵制情绪较大,晚上睡前或者早上睡醒后易哭闹,哭着说“不愿意去幼儿园”。

心理准备

怎样让宝贝平稳度过分离焦虑期是每一位新生家长都关注的问题。在这里,我们为您提供一些建议和方法,希望能够帮助宝贝更快地适应幼儿园的生活。

01    提前认识幼儿园

家长休息时,可以带宝贝熟悉上学路线,通过参观幼儿园外部环境,一起张望里面有趣的大型玩具、花草树木,宝贝一定迫不及待想进去玩呢!让孩子对幼儿园产生向往。其次要让孩子知道每个小朋友都要上幼儿园,那是一个美丽、好玩、快乐的地方。而不是在没有任何准备的情况下,突然把孩子送进幼儿园去。

能力准备

1.独立吃饭

《3—6岁儿童学习与发展指南》小班健康领域目标指出:小班孩子要能熟练地用勺子吃饭。所以家长一定要提前培养孩子独立进餐的能力,锻炼孩子自己吃饭、不挑食。从现在开始,调整孩子三餐的时间使之与幼儿园同步。

2.独立午睡

午休是孩子健康成长的需要,能够保证下午活动的效率。请家长朋友们参照幼儿园的作息时间来安排孩子的午休,这样会减少孩子对幼儿园的不适应哦。

3.自主入厕

部分孩子入园后会出现尿裤子的现象。那是因为孩子面对新环境时,自己不会上厕所,也不会跟老师说导致的。因此,家长们就要有意识地训练孩子上厕所的能力了,并且告诉他,有问题有困难一定第一时间找老师。

4.独立盥洗

孩子喜欢玩水,父母正好可以利用这一点,在游戏中教会孩子正确洗手。

七步洗手法

5.认识自己的物品

孩子入园后就是集体生活,众多孩子的物品放在同一个教室里,避免孩子出现找不到自己物品的现象,让孩子认识自己的服装鞋袜及其他物品尤为重要。家长还要有意识地指导孩子穿、脱简单的裤子、T恤、外套、鞋子等。

6.表达自己的需求

培养孩子自主并准确表达需求的能力非常重要,老师只有及时了解孩子的需要,才能帮助孩子更好地解决问题、适应环境。

入园前孩子主动和老师说的几句话:

● 当感到口渴时,要说:“老师,我想喝水。”

● 当有尿意/便意时,要说:“老师,我想上厕所。”

● 当没吃饱时,要说:“老师,我想再吃一碗。”

● 当不舒服时,要说:“老师,我难受。”(说或指出具体的地方)

让孩子在需要帮助的时候勇敢地表达出来。

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缓解策略

调整、处理好自己的分离焦虑

分离焦虑不仅出现在孩子的身上,也会同时出现在家长的身长。父母应该认识到孩子刚上幼儿园时哭闹、情绪不稳定是非常正常的现象,是孩子成长过程中必须面对的状态。如何处理好自己的分离焦虑,不让父母的消极情绪影响孩子,是家长要做的重要功课。父母要接受孩子的哭闹现象,尽量不生气、不伤心、不焦虑,调整好自己的情绪就是在帮助孩子。

信任、理解老师,与老师建立良好的合作关系

孩子要适应幼儿园的生活,最重要的还是要与老师尽快建立稳定的依恋关系。家长对老师的信任和理解,会影响孩子对老师的态度;家长如果主动与老师沟通,帮助老师了解孩子的个性特点、生活习惯和情绪表现等,就能协助老师尽快与孩子建立稳定的依恋关系。同时,做好家园沟通,家园共同努力,帮助孩子走出分离焦虑的阴影,开始快乐的幼儿园集体生活。分离焦虑,是每个孩子和家庭都要面对的问题。应对分离焦虑,需要家庭和幼儿园携手互助,共同努力!

家长四大禁忌

1、切忌送一休三

面对孩子的哭闹,很多家长不忍心,孩子不想去,干脆就不去,上一天歇三天,这样孩子永远也适应不了幼儿园的生活。

2、切忌百依百顺

爸妈疼孩子,理所当然,但是千万别做百依百顺型父母,想要孩子迅速适应幼儿园的生活,就要学会“狠心”,爱孩子,柔软而不失原则。

3、零食补偿

有些妈妈觉得孩子在幼儿园上学非常不容易,一回到家,先买上一大堆零食,先让孩子开心开心,这样,对于培养孩子良好的饮食习惯非常不利。

4、切忌刨根问底

一天没见到孩子了,一到孩子放学,就围着孩子问东问西。

“老师打你了吗?小朋友欺负你了吗?吃饱了吗......'

各种各样的问题,都在把孩子往消极的情绪上引导,这样,会让孩子更加忌惮幼儿园的生活。

也许,我们做出了如此种种的努力之后,宝贝入园第一周,仍然会忍不住哭泣。但是,请相信,这天的泪水就像小鹰拍打翅膀奋力高飞的那第一跃,艰辛但是有益。我们家长要做的最重要的事情并不是阻挡孩子的眼泪,而是陪伴孩子用坚定的脚步走向人生的新阶段。正如《我爱幼儿园》里的小莱昂所说:“在幼儿园里,我有许多朋友。有时我会哭,有时我会笑。在幼儿园里,我长大了!”

选择一个园所,就是选择一种教育;

选择一种教育,就是选择一种人生。

做有温度的教育,我们一直在路上,欢迎您和孩子的到来!

宝贝热线☎️:

13831486728朱园长

开学时间:2023年8月29日

赶快报名吧~

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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