返校时间
高一年级：2023年8月30日08:00-11:00学生报到，了解新生须知。
高二年级：2023年8月31日13:00-14:00学生回校，14:30集中教室考勤。
高三年级：2023年8月31日17:00-18:00学生回校，18:20集中教室考勤。
温馨提示：学生返校正值高峰期，车辆即停即走，避免造成拥堵。
家长微课堂
开学进入倒计时，开学前一周的“收心”就成为家长和孩子们最重要的事儿。为此，我们将开启“时间锦囊”，提醒家长帮助孩子顺利过渡、开启新学期。
“开学综合症”里最常见的，莫过于作息时间不规律。暑假期间，多数孩子不需要早起，也有很多自由支配的时间。可眼下临近开学，不少学生的“生物钟”还停留在假期模式。
“假期生活比较惬意，很多学生睡得晚、起得也晚。快开学了，建议学生们尽快调整生物钟，规律作息。”家长不妨帮助孩子按照上学的时间调整入睡和起床时间，每天逐步安排一些固定的学习活动。丰富且规律的生活会让学生内心变得更加充实，同时也能增强对自己生活的掌控感，提高心理免疫力，从而更有信心和力量面对新学期的学习生活。
除了调整生物钟，也要注意规律饮食，避免大吃大喝，倡导清淡饮食，少吃油腻食物，多吃水果蔬菜，减轻肠胃负担。
减少娱乐时间、增加学习时间。暑假时，跟着父母走亲访友、外出旅游，与小伙伴玩游戏，临近开学，一些孩子对娱乐活动依旧意犹未尽，家长要督促孩子减少娱乐时间，比如减少看电视、玩游戏时间，帮助孩子从一种兴奋状态、浮躁的状态中平静下来。建议和孩子商量建立一个合理的娱乐时间表，劳逸结合，让孩子意识到暑假已经逐渐远离，同时逐渐增加每日学习时间，可以适当增加预习新课，坚持阅读的习惯，更早进入学习状态。
临近开学，若孩子患上“开学综合症”，情绪低落、心慌意乱、紧张焦虑，甚至出现失眠、嗜睡等症状。家长不要只对孩子说一句“你要收收心了”，而是要给予陪伴，还要尝试去读懂并理解孩子的情绪，帮助孩子分析原因，最重要的是给予孩子积极心理暗示，比如可以引导回忆校园发生的趣事，重新燃起对校园生活的憧憬。
青春护航
老师帮助化解“网瘾”
有调查显示，许多学习基础较差、家庭监管乏力的学生，在上网课时仅仅止步于打卡签到，他们玩游戏的时间远远超过上网课的时间。开学后，针对部分学生的“网瘾”问题，我们应该如何化解?开学前，教师要加强对学生作业完成情况的督促。如果开学后才正视“网瘾”问题，缺乏过渡期，管理的效果会大打折扣。因此，教师要将解决这一问题的端口前移到开学前。教师在开学前应与学生逐一联系，了解暑假作业的完成情况，了解学生开学的准备工作，督促学生必须在开学前完成各科作业并做好开学准备，以强制性要求倒逼学生减少上网时间。开学初，教师应统一管理手机等移动设备。例如，统一管理的时间暂定两周，视学生“收心”情况灵活调整；对于低年级学生，应长期实行统一管理；对于高年级学生，应该将统一管理与疏导使用相结合。
开学后，教师要设计多样的课程让学生尽快“收心”。教师可以通过丰富的课程设计吸引学生的注意力，如让学生学习抗疫先进人物及先进事迹。此外，教师要加强对学生网络使用的疏导。网络时代，禁止或限制学生使用电子产品并非上策，对学生网络使用的疏导工作，需要社会各方的共同努力，教师与家长要履行好学生上网的监护职责，引导学生合理使用网络。
仪表要求
1.不佩戴任何首饰，包括耳钉、项链、戒指、手链、手镯、金属名牌等和护身符、十字架、开光佛等物品；
2.不允许涂脂抹粉，不能纹眉、描眼、抹口红；不允许留长指甲及涂抹指甲油、做美甲等，指甲需修剪整齐；
3.不烫染头发；
4.穿校服、运动鞋，佩戴校卡。