为了营造“学习型校园”“书香园地”的良好氛围，打造一支业务过硬、学习型教师队伍，钟香琴名师工作室扎扎实实抓常规，对青年教师严格实行内练基本功、外塑形象管理。我们坚信只有走上专业化发展道路，才能把握教育发展脉搏，不断超越自我。
根据学校教学实际，寒假精心布置了教师假期作业，读书、练字、听课等作业。
在师父钟老师的带领下，工作室全体成员分工合作，细致检查，对每项作业量化评分，优秀作业鼓励表扬，不足的地方及时沟通指导。
教师想要给学生一杯水，自己需要有一桶水；想要给孩子一桶水，自己需要是自来水。作为教师——知识的传播者，更应该多读书、读好书，阅读，不仅是教师自身进步的内在需要，更是个人气质的外在延伸。
读专业书籍是我校对中青年教师夯实业务的一个好途径，阅读大师的教学经验能更深入的钻研自己的教学，有了自己的思考，教后及时反思得失，不断进步。
俗话说：字如其人。写好字，不仅是教师的基本功，更是教师综合素质的重要体现。即使是博古通今、学富五车，没有一手好字，还是让人觉得遗憾；而如果可以写出一手好字，总能让人增添很多好感和期待。
教师是一个需要终生学习与进步的职业，通过此次检查，我们欣喜地发现，老师对于假期作业的书写，态度越来越端正，认识越来越到位，能力越来越强。我们相信，只要大家把以"学生发展为本"作为立足点，我们的教案、假期作业会呈现出更多的亮点和特色，教师的教育教学水平会上更高的台阶。最后各位老师对自己新学期的工作展望也进行了阐述。
范思佳老师分享自己的教学感受和根据个人情况制定如下计划：从教以来，我从一个稚嫩的教师渐渐成长，其中得到了领导的关心，专家的指点，同行的帮助。有幸成为钟老师语文名师工作室的一员，我感到非常荣幸，十分珍惜这来之不易的学习、锻炼的机会。在本学期的研修过程中，我将以不断提高教育理论和学术水平、增强知识和教育教学能力为目标，从各方面不断完善自己，提高自身素质。
一、研修计划
1. 虚心向名师学习，在工作室与其他成员合作交流，共同成长；遵守工作室管理制度；做好各种研修记录，提交研修总结。
2. 在名师的引领下，不断改进学科教学，总结教育教学方法、经验，提高本学科教学质量，实现自我成长，成为学科教学的示范者。
3．每学期至少研磨一节阅读教学精品课例，并积极参与各级课堂教学研修活动；
4．第学期继续研读至少一本写作教学名师专著，不断强化自我学习提升；
5.利用本学期的区级劳动教研课和班主任基本功大赛，努力备赛，争取好成绩，积累经验。同时也积极参与各级研修、竞赛、专项评比活动，争取锻炼提升机会。
熊斯梦欢本学期发展目标: 树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次
1.多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。同时，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命，把“学习与思考”真正成为自己的一个习惯。
2.虚心请教，取人之长，补己之短。
要积极向同事们学习，多走进同教研组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
3.加强教育教学研究，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。
4.坚持教学相长，在师生交往中发展自己。
遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。
5.教研、科研方面：
以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积累、思考，积极撰写教育科研论文，积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研能力的教师，确立自己的研究课题，力争在三年内形成一定的科研成果。
陈嘉怡：
1.真正关心每一个学生，把自己教师的爱平等的给予每一个学生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高，让自己真正成为学生喜欢的老师，走进学生，促进学生能力的提高，为学生以后的发展打下坚实的基础。
2.多读书，读好书，利用课余时间学习教育理论，随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的'培训，并做好笔记。从而提高自己的业务能力。
3. 时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，力争做到：反思昨天，审视今天；前瞻明天。
毛建娣：走上工作岗位已有十余个年头，我深感自己的不足，同时这也在鞭策着自己不断学习，
不断反思。为了能更好地发展自己，朝着理想的目标奋进。在新学期的起始，制定如下发展规划，为自己的教育生涯起导航的作用。
1、加强自身空习，不断更新教育教学理态，进一步提高专业素养。每天坚持读书，做好笔记，写好心得。
2、珍惜各类学习和培训的机会，通过各科渠道向专家、学者学习。积极参加各种培训活动，并做好笔记。认真研读教材，疏通相关的教材，认真备课，做好教学动态设计。教学时不仅能把握教学重点，还要做到有实效，简明，有趣味。课后，及时总结教学中的得失写教学随笔。苦练基本功，坚持练字，加强听课，说课，评课等锻炼。积极参加活动争取有更大的进步。
3、积极完成学校任务、配合学校的工作，对教学工作也要保持高的热情和向上的态度。多向同年级组语文老师学习，及时请教身边的同事。学别人之长，把自己的所思所想应用于实践，提高自己教育教学的深度和广度。
4、真正关心每一个学生，把自己教师的爱平等的给予每一个学生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高，让自己真正成为学生喜欢的老师，走进学生，促进学生能力的提高，为学生以后的发展打下坚实的基础。
李倩：
1.认真备好每一节课，课后及时反思。我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。为了向40分钟的课堂要质量，课前不仅要了解学生原有的知识技能，而且了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证课堂教学的正常、有序地进行。2重视学生的课外阅读积累。要想学好语文，只凭课本是不够的，必须扩大学生的阅读面，培养学生课外知识量。3注重多激励学生。以欣赏、赞美、夸奖、鼓励，作为主体，让学生看到自己成长途中的点点星光，让他们像一棵棵自信的小树一样，茁壮成长。
每一次冬藏，都是为春荣夏茂设下的伏笔，追梦人的脚步永远不会停歇，相信在新的年度，我们工作室在良好氛围的熏陶下，同研共享，交流向上，不断深化课程理念，探索教学思路，探究教学策略，创新教学方法，我们会继续以探索向上的昂扬之姿，同心并力，踏实进取，努力追梦。