为了进一步落实国家心理健康文件精神，推进学校心理健康工作，扎实有效开展。8月22日至24日，我们有幸参加了鄂州市教育局举办的鄂州市中小学生心理健康教育专题培训，收获满满。
此次鄂州市中小学生心理健康教育教师培训会在鄂王城光源之家举行，来自全市近二百名中小学心理健康教育专兼职教师参加了现场培训。
2023鄂州市中小学心理健康教育教师培训开班仪式。
每天都要打卡签到，现场签到，学习，我们是认真的。
8月24日上午，华中师范大学心理学院刘勤学教授专题报告：《中小学生常见心理行为问题及应对》。
刘勤学，华中师范大学心理学院教授，中国心理学会注册督导师，宾夕法尼亚大学和澳洲国立大学访问学者，华中师范大学首批“桂子青年学者”，湖北省未成年人心理健康专家库首批特聘专家。兼任湖北省心理学会副秘书长，湖北省中小学心理健康教育专委会副主任委员，中国社会心理学会婚姻与家庭心理学专委会常务委员，中国心理学会婚姻家庭心理与咨询专委会委员。研究关注个体心理健康调试、家庭关系、儿童青少年心理健康发展与教育、数字技术对个体发展的影响，主持国家社科基金、国家自科基金，教育部人文社科等多个课题，出版著作和教材7部，发表文章70余篇，研究成果获朱志贤心理学奖、教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖等多个奖项。
刘教授向我们介绍了学校心理健康教育的模式与方法，并给我们讲解了心理课程设计的方法，主要是从示范课反馈、三个阶段、五个原则这几个点入手，让我们更加了解该如何开展心理课程。
要想加强中小学生的心理健康教育，必须了解中小学生常见的心理问题和针对性的解决方法和策略。通过调查走访和搜集整理大量的研究资料发现，其有一定的外在表现形式和内在规律。由于中小学生处于特殊的生理和心理发育发展期，其心理与行为问题都属于发展过程中的伴随问题，只要早发现、早矫治，就能得到有效解决。
下午，武汉理工大学心理研究所雷五明所长专题研讨：《校园心理危机干预基础知识与技能》。
雷五明，男，湖北通城县人。先后就读于华中师范大学、武汉大学，分获教育（心理）学学士、硕士学位。现任武汉理工大学心理健康与职业发展教育研究所（简称心理教育研究所）所长、副教授/特聘教授、硕士生导师，兼武汉理工大学心理健康教育与辅导中心高级心理咨询师、学生就业与职业发展教育中心职业指导师（中国区GCDF），湖北省心理学会常务理事、湖北省心理卫生协会常务理事、湖北省社会心理学会常务理事、湖北省社区矫正促进会常务理事、湖北省素质教育研究会常务理事，主要从事心理学的教学与研究、心理咨询与心理健康教育、职业指导与职业发展教育。
雷教授此次专题培训内容丰富，意义深刻，生动有趣，联系实际举例子，让我们进一步学习了《校园心理危机干预基础知识与技能》的知识，有效帮助我们能更正确妥善的处理今后可能发生的校园心理危机事件。
学员们认真聆听专家讲座
上午培训的导课、结课是由此次培训班的王诗琪老师、周辉老师完成，下午是由此次培训班的高国建老师、杨金娥老师进行导课、结课。这几位学员代表纷纷对各位专家的指导表示感谢，并对心理健康教育内容和方法的介绍惊叹不已。他们的心声也正是代表了所有学员的内心感受，也表达了心系感恩、重塑自我、服务学生的决心！
学员代表导课、结课
学员积极与教授交流
学员的学习笔记
学必求其心得，业必贵其专精。
这次的学习让老师们意识到了心理健康的重要性，更坚定了我们要进一步学习更专业的心理健康知识的决心。今后我要不断追随心理健康方面，更专业人士的脚步，让自己真正成为一名合格的教育者。
打开心灵的窗子，埋下一枚阳光的种子。我们要做学生心灵的导师，用爱和尊重去润泽他们，呵护他们。让每一个孩子，都能用健康阳光的心理去面对幸福快乐的人生！
下午16:30-17:30举行令人难忘的结业典礼。
培训中心黄老师讲话。
优秀学员代表徐瑶老师、张耀焜老师学习总结发言。
时光何其匆匆，如白驹过隙，我们这次的培训结束了，但是我们探索心理健康教育的改革之路才刚刚开始。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在学习成长的道路上我们要不断前行。
通过本次心理培训，提高了我市中小学心理健康教育教师心理咨询技巧，提升了心理危机处理能力。学员们希望在今后的工作中学习、运用心理知识与能力，为学生、家长、社会服务。
图文编辑 : 团山小学 高国建
供 稿 : 华容初级中学 廖晶兰
永华小学 杨金娥