人勤春来早，功到秋华实。开学的铃声还未响起，临高县临城城南幼儿园全体教师学习的脚步扔在进行，为进一步强化教师教育教学技能，促进教师个人专业化发展，提升整体师资队伍素质，提高我校教育教学质量，我园教师培训活动第三天持续开展中。
幼儿园教师礼仪培训
为了加强教师自身的师德师风及礼仪修养，更好地塑造、 树立幼儿教师良好的专业形象，做最有魅力的幼儿教师，2023年8月23日，我园齐文莹老师开展了“幼儿园教师礼仪 ”培训。
教师不仅仅是教授知识的源泉，而且是传承文明的导师，教书育人的园丁，以身作则的楷模。师者，传道授惑解也。不仅表现在课堂上，而且表现在生活中，表现在无数细节里。
培训中，齐老师从教师礼仪概述、教师的个人形象、教师的语言逐一进行了学习和示范，列举了很多日常生活中的事例。与老师们进行积极互动，从而激发老师们的兴趣，更加认真地去学习！
如何应对幼儿入园焦虑
现在很多孩子入园之后,普遍会出现焦虑的情绪,他们内心产生焦虑。其实,入园焦虑是一种普遍存在的心理现象。 我园符扬妹老师针对这一现象梳理了应对幼儿入园焦虑的策略和措施。
幼儿园是孩子成长的转折点，是他们独自去探索世界的起点，每个孩子入园时都会面临“成长的挑战”，这也是孩子人生成长中的一次重要“蜕变”。作为老师要正确帮助幼儿度过入园焦虑期。
入园焦虑是孩子成长过程中必须要经历的一段时期，培训中符老师分四个部分为我们梳理了幼儿入园焦虑策略和措施，建议老师们可以放平心态，给孩子足够的信心和耐心，相信孩子能够给我们带来更多的惊喜。
幼儿园一日常规培训
常规是幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则 ，而幼儿园班级常规管理也就是指在以班级为单位的这样一个集体环境中，老师如何帮助和指导孩子建立一定的规则，以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展。它对于班级正常的保教秩序及幼儿发展本身都有着极为重要的意义。
培训中，蔡小青老师从“什么是幼儿园一日常规”和“各项常规活动的要求”两个方面进行讲解，赢得了老师们的一致认同。
一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日幼儿园活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响幼儿活动的质量。所以，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。
"路虽远行则将至，事虽难做则必成"。新的时代，新的起点，新的要求，蕴含着新的精彩，南幼人满怀期望，以更加饱满的热情、更加高昂的斗志、更加坚定的信念开启南幼教育奋进新征程！
编辑:陈俐俐
审核:园长室