假期勤蓄力 赋能新学期  --七间房乡中心学校2023年暑期园长教师能力提升培训

　　八月芬芳，满目皆景，唯有勤行，不负时光。教师的专业水平和文化底蕴是一所幼儿园发展的关键因素。为全面提高幼儿教师的专业能力，促进教师的专业发展，七间房乡中心学校在雄县教师发展中心引领下，精心组织了8月 21 日、8月22为期两天的暑期幼儿教师培训会，为全体幼儿教师们学习交流，充电赋能，为新学期积蓄前进的力量搭建了平台。

        8月21日上午,七间房乡中心学校暑期幼教培训在三冢学校拉开了帷幕,主持人介绍了活动流程,幼教专干刘俊华老师对全体幼儿教师提出了要求：要增强学习的自觉性，提高学习的主动性,转变教育观念,提升自身素质,明确自身定位,同时希望教师们在培训中学有所思、学有所悟、学有所得，为七间房中心校教育质量更上一层楼添砖加瓦。

　　安吉游戏第一批实践园——三冢幼儿园刘翠柳园长以《安吉游戏模式的园本化运用》为主题，从安吉游戏理念、安吉游戏实施前的准备、安吉游戏实施中的探索等多方面为大家分享，结合园所教育资源，把安吉游戏下教师观察儿童、发现儿童的探索尝试进行了梳理，使参训教师进一步加深了对安吉游戏理念、内涵的认识。

　　接下来，三冢幼儿园杨博涵、毕天晴、李影三位教师分别以幼儿游戏案例中教师支持下的幼儿发展为主线，结合园所案例，分享了自己在幼儿游戏中的所思、所想、所为的转变。只有教师转变观念，理解游戏的价值，深刻体验到游戏的意义，才能够在安吉游戏实践中引领孩子寻找到游戏的本质；明晰教师的角色。

　　通过学习，大家更深入了解了安吉游戏是一场游戏革命，要把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战，从而发挥自身最大的潜能。

　　8月21日下午2:30，由西大坞第二幼儿园刘坤婷老师主持的专题论坛《怎样整合利用好园所现有资源开展教育教学--如何挖掘和利用幼儿园家长资源为教育服务》准时开始，各园教师踊跃发言，讲述自己的观点，分享自己的经验。在思维的碰撞和刘俊华老师的梳理归纳下，大家进一步明确了在挖掘和利用家长资源的过程中，让家长从一个被动开发者到主动参与者是家园合作的最高境界。通过幼儿园的主动作为、发挥主导作用、提高服务意识来达成与家庭建立合作、互补的关系，唤醒家长的主体意识，从而更好地为教育服务。

　　8月22日上午，七间房乡中心幼儿园田慧敏园长和梁沟健魁希望幼儿园刘双苓园长为全体教师解读了《幼儿园保育教育质量评估指南》。

互动学习

学习研讨

指南要点问答

抢答

指定必答

　　8月22日下午，各园所分享了《幼儿园保育教育质量评估指南》指导下的园所工作自评方式方法。各园对照《幼儿园保育教育质量评估指南》的评估内容，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍等五个方面，15项关键指标和48个考查要点。立足园所实际就如何加强自我评估、科学评估，进行了详尽阐述。

        重点关注保育教育过程质量，焕发幼儿园研究保教实践的动力和智慧，以促进幼儿园提质增效，努力提升保教质量，向高质量学前教育迈进为目标。从理念到实践，从经验到反思，深入浅出地为教师讲解答疑，为大家带来工作的新思路和方向。

　　为了缓解老师们紧张的学习气氛，在学习间隙，主持人带领充满童心童趣的园长教师一起做起了动感十足地韵律操，为大家热身提神；三冢幼儿园刘晓娟老师现场作画，并诙谐打趣说：“咱们去不了龙虾节（时值七间房乡龙虾节），就来几只大虾尝尝鲜吧”，引发了一片欢笑声。

刘小娟老师作画过程