一个温馨的“大家庭”，成了一群人不懈追求的乐园。他们不分年龄，无论性别，都在为一份共同事业而耕耘。他们教风严谨，博学儒雅，时刻不忘责任与使命。他们课堂教学充满激情，读书活动有声有色，青年教师敢于担当，教学研究锦上添花。在年级组长王娟老师的带领下，他们一路走来，攻坚克难，齐头并进——这就是激情满怀的合力园校区六年级组。
一、勇于钻研，严谨治学
组内老师深知，要想成为一位优秀的教师，就必须站稳讲台，拥有过硬的专业素质。为此，大家研读课标，深入钻研教材，重视每节课后的教学反思，撰写教学案例，选择行之有效的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，重视启发性教学和学法指导，以问题为中心，培养学生各种能力。
王娟老师带领全组老师向学校看齐，积极组织参加一次又一次活动，取得一项又一项荣誉，使得六年级团队形成了风气正、人心齐、齐奋进的良好势头，她是团队的领头羊。
作为教研组长的范静老师和丁婕老师，在学校整体安排下，注重同组教师的团结协作，组织教研活动有思路、有措施、有目标，在校本教研活动中，能及时发现问题和不足，提出改进意见，富有特色，有条不紊，组内形成了浓厚的教研氛围。
作为区骨干的张尉嫔老师有扎实的语文功底，他的课堂沉稳、厚重，形成了自己独特的课堂教学风格，她一直凭着一颗求真务实之心,一腔执着上进之情,在教育的沃土上辛勤耕耘,默默奉献。怀揣着善良、真诚和责任,以情的付出赢得了情的回报,以爱的播种获得了爱的丰收,是学校师生、社会及家长心目中的悦美教师。这一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了执着、勤奋、谦逊、求实……
宋兴梅、戴良煜、石奚萌、张莉、刘凤兰这几位老师有着丰富的教学经验，扎根于课堂，将繁杂的知识，形象生动展现于学生面前，使学生理解得又快又透彻，且课余时间里，依旧在不断探索适应于目前学生的教学方法，与时俱进，不断学习，是本组老师学习的榜样。
韩志君、张雪、柴强强、张以诺老师是组内的青年教师，他们深深体会到，要给学生一杯水，自己必须有一桶水，而且是一桶活水。因此，他们积极参加各项活动，认真与师傅研讨、磨课，课下认真阅读有关教学的书籍，以此提高自己的业务能力和教学水平，在各项教学、技能等活动中，都获得了非常优异的成绩。
孙玉江主任，是一个多面手，从教24年来，他担任过班主任，语文教研组长，年级组长，现任教务处主任，这些全在于他有一种勤于学习的精神和敢于创新的钻劲！他把平凡的工作当作神圣的事业，做出一种追求，做出一咱境界，教育教学精益求精，教学管理有声有色，辛勤耕耘，努力践行着“优秀人民教师”的人生格言！
夏慈祥老师，任合力园总务主任，总务工作是为教育教学服务，牵涉人事、物资、设备等各项综合服务。他始终把抓好为教学服务，为师生服务作为后期工作常规管理的主要任务。他不计个人休息时间，克服各种困难以保证学校各项教育教学工作能正常进行。
二、踏实肯干，科学管理
组内教师十分注重研究学生心理和性格特点，学习当今教育背景下教育工作的技巧和方法，在家庭教育指导培训中，大家积极地用理论知识武装自己并付诸于教育实践中。
我们年级的带班特色是：严格要求，民主管理，注意班干部队伍的建设和充分发挥班干部的作用；言传身教，为人师表，注意教育学生怎样做人及全面提高素质，追求让学生拥有文明的行为、健康的心理、良好的学习和生活习惯，抓好班干部队伍建设，热心关爱后进生，以形成良好的班集体。
日常注重学生各方面的教育，制造各种机会，在班里举办符合各自班级情况的活动，例如609班的读书小博士活动，610班的画廊展示活动，611班的我是朗诵小能手活动，612班的自理能力大比拼活动，613班的心理文化节活动，614班的我是小小书法家活动等，促进学生全面健康成长。6年来各班都形成了非常成熟的、带有各自特色的班级风貌，共同凝聚成了一个奋发向上，团结拼搏的年级。
三、团队合作，精益求精
本组老师热爱教育，把全部的精力投入到教学改革中来。本着勤奋钻研、努力创新的思想兢兢业业，心中装的都是学生的点点滴滴，为了让每一个学生更好的学习知识，潜心钻研教材，认真研究教学教法，积极倡导“轻松而高效”的课堂教学新思路，营造一种民主和谐的课堂教学氛围，尊重学生个体发展，注重培养学生的综合素质。
校本教研时，组内教师钻研教材，设计教案；一次一次地听课、评课，提出教学建议，修改教学方案。平时教学中，也努力探索课堂教学的规律，把科研带进课堂，以科研指导教学，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思。
除了教学以外，学校布置的德育、体卫等工作，我们15位老师都互相提醒，互相帮助，互相检查，确保万无一失。
为了孩子的明天，为了执着的事业！组内老师们在自己的岗位上辛勤地耕耘，播撒爱的种子，灌注全部的爱，期盼幼苗茁壮成长；像小草一样默默地工作着，奉献着，无怨无悔。
我组相信，只有团结一致，求实创新，才能为教育教学贡献自己的智慧与力量，终会迎来更加灿烂的明天！