“欲求教书好，先做读书人”。
书籍可让教师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，增强教师的人文底蕴。而交流可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想。教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师的专业发展，需要阅读好书的引领。2023年8月23日，我校开展了全体教师读书汇报活动。
本次读书汇报活动由我校陈艳副校长主持，汇报教师以最饱满的热情，最真挚的语言将自己假期的读书心得与大家分享。
武艳老师分享的是《教师一生最重要的好习惯》。本书分为七章内容，包含好习惯之人生篇，生活篇，行为篇，学习篇，职业篇，教育篇，教学篇。前四章属于每个人都需要养成的好习惯，例如，学会倾听，认识自己，终身学习，以身作则等；后三张的内容属于教师这个职业所需要养成的好习惯，例如，以学生为本，激发学生的学习兴趣，认真备课等，阅读本书可以更加规范教师行为习惯，对于教师成长具有重要作用。
冯絮老师针对假期所读的《杀死一只知更鸟》，绘声绘色的进行分享：那是一个充满着双标性的时代，对他人满怀愤恨，对自己充满宽容，那个时代像盖茨小姐的人很多，一边对希特勒深恶痛绝，声张人生而平等，对犹太人抱有深深的同情，一边又对黑人嗤之以鼻，认为他们天生低贱，不适合生活在有着白人的土地上…全文最爱的就是阿迪克斯，他是一位严师，用自己的方式教育着杰姆和库斯特，让他们真正的去理解和感受民主，同时他也是一位慈父，用爱和平等塑造着两个孩子的人生观、价值观。
蔺记茹老师手捧着《第56号教室的奇迹》，细细品读，感动着、惭愧着、欣喜着。感动的是雷夫在一间会漏水的小教室里，用了将近四分之一世纪的时间，创造了一间充满爱与奇迹的第五十六号教室。雷夫老师，这位美国最有影响力、最优秀的老师感动着全球无数的人。他创新的教育方式，把孩子变成热爱学习的天使，他热情的教育态度，把教室变成温暖的家。合上这本书，细细回想，感慨良多，受益匪浅。
肖静老师分享读书心得时说到：教学时，这一系列细小琐碎的事情都需要我们用心、动脑筋，而一切用心动脑筋的工作，我们都可以称作自己的“研究”。好老师、好课堂、好教学都是先走进基层、向下扎根，在常态课和教学常规中跌跌撞撞、摸爬滚打出来的，原来老师也要既上的了厅堂，也要下得了厨房。
贾袁璐老师向各位老师分享到：“谁真正理解了悉达多，谁就理解了人生。谁读了《悉达多》，谁做出了思考进行了体验，谁就可以在各自的人生道路上摆脱随波逐流，摆脱约束和羁绊。”人的一生都在不断地理解自己，我们是自己的出发地，也是自己的目的地。如果当下的你对自己的生活感到忧虑和百般不解，你可以带着这些困惑和悉达多一起踏上旅程的路，你会收获一份前所未有的平静。
高凤霞老师说《爱的教育》讲述了一个个感人至深的小故事。其中，爱、成长和教育是全书的主题，浓浓的情感是全书的基调——亲子之爱、师生之情、同学之谊、社会之同情，极富感染力和教育性。这些“爱的故事”贴近孩子的生活和情感，更将真诚、友爱、坚强、善良等高尚的情感缓缓注入孩子们的心田，滋养心灵。
张欣老师分享到，以前总觉得魏书生这位教育家离我们太远，最近看了魏书生的书籍，感觉豁然开朗，被他的睿智幽默所感染，敬佩他乐观、进取的态度，敬佩他平和的心态，敬佩他独特个性，敬佩他独特的教育观念与方法，原来，教育也能享受如此的幸福。魏书生老师侃侃而谈，阐述了教师要树立正确的人生观、教师观、幸福观。
最后，贾利平校长对本次教师读书汇报活动进行总结，首先对各位教师的精彩汇报进行肯定，最后对在座所有教师进行勉励，鼓励教师们常读书，要在书本中学习，在阅读中成长。
读书汇报的时间是有限的，但我们学习进步的空间是无限的。今后，我们学校会将读书交流活动持续进行下去，使读书成为一种习惯，成为日常生活中不可或缺的一部分。让老师们共享读书的快乐，使大家在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，更在学习中超越自我。通过读书交流会，充分调动教师读书的积极性和能动性，在全体教师中形成好读书、读好书、与书为友的读书氛围，进一步提高我校教师的综合素质，促进教师的专业成长。
编辑：冯驿杰
初审：陈艳
终审：贾利平