为深入领会数学课程标准的基本理念，正确把握教材方向，提高课程实施水平，促进学生数学学科核心素养的培育与发展，2023年2月22日，新城区教育教学研究中心的张艳老师组织全区一年级数学教师在新城区苏虎街实验小学科尔沁校区开展一年级数学上册教材培训，本次培训的主题是“基于教学评一体化的单元整体备课”，共计140人参加了培训。
上学期我们经过不断尝试与探究，总结出了单元整体备课的基本路径，这学期我们在此基础上进一步深入研究，将“教学评价”也作为我们课堂教学研究的一部分。因而，在本学期的教材培训中，与上学期相比，加入了“单元整体作业设计”这一板块，力求将“教学评一体化”的教学理念深入到每位教师心中，并且在大家接下来的课堂教学实践中能起到积极地指导作用。
在教材解读之前，满族小学的闫烨老师为大家带来讲座《我这样带一年级》。闫老师总结自己20多年教育教学，围绕“如何做一位让学生喜爱的老师、如何做一位让学生喜爱的数学老师”两个方面展开讲解，通过具体生动的事例为老师们接下来的教学工作提供了切实可行的教育教学方法，大家收获满满。
接下来实验东河小学的王丹老师结合自己的教学经验，从“幼小衔接”角度出发，把教材第一单元的《准备课》进行了详细的解读，开启了教材培训的第一讲。
接着，满族小学、实验东河小学、名都小学、丁香小学、东门外小学、海拉尔小学以及青山小学惠东校区，共7所小学的教研团队分别按照单元知识领域，从“单元主题分析、单元教材分析、单元整体教学建议、单元整体作业”四个板块进行了详细的解读。特别是精品视频课例解读环节，极大的吸引了老师们的注意力，大家一边欣赏精彩的课例一边领悟教学设计意图，明晰了教学思路、提升了教学技能。
最后，教研员张老师做了总结发言。张老师首先肯定了展示效果，对大家精益求精的工作态度表示赞赏。之后，张老师提出在接下来的教学中值得大家关注的问题：一是开学第一周要做好的几件事，二是关于计算教学教师要注意的问题。经过张老师的讲解，大家进一步明确了教学的方向，我们要深刻领悟新课标精神，牢牢把握教学的重点，做好幼小衔接工作，努力做一名学生喜爱的合格的一年级数学教师。
吾行师道，传道授业解惑，你的梦想，从这里开始！
