为进一步促进家校共育，完善学校、家庭、社会“三位一体”的育人机制，切实发挥家校育人合力作用，促进学生健康发展，我校一、二年级的老师们利用假期休息时间认真开展了家访活动。
为确保本次活动落到实处，家访前，学校领导进行了精心部署，要求采取上门专访的形式和家长面对面交流沟通，尤其关注潜能生、贫困家庭学生和留守儿童等学生。老师们提前与家长们约定家访时间，合理安排家访路线，提高家访的效率，保证家访质量，做到有备而访。
家访是延伸教育的载体，是联系家庭和学校的一条纽带，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。家访过程中，老师们就学生在学校的各种表现、思想动态等与家长进行了深入沟通，针对孩子暑期学习生活计划进行了有针对性的指导，对学生暑期在家的睡眠、手机、饮食、读物等情况进行了解，建议家长要多鼓励学生做一些力所能及的家务、多陪伴孩子进行体育锻炼、及时关注孩子身心健康，多参加有意义的实践活动等，促进学生德智体美劳全面发展。同时进行了防溺水、交通安全、防洪防汛、用电、防火等安全知识宣传，再三嘱咐家长，要做好孩子的第一监护人，确保孩子们度过一个安全、快乐、有意义的暑假。同时，老师们也耐心听取了家长对学校、老师的意见或建议。
闫慧荣校长及班主任老师专门走访了建档立卡学生家庭，仔细询问了学生的生活、学习情况，并提出殷切希望，鼓励他们克服困难，在逆境中自强不息、刻苦学习，争取以优异的成绩回报父母。家长们对此深受感动，不断感谢学校领导老师对孩子的关心与帮助。
此次家访活动，不仅如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，知晓了学生的个性与想法，使家长与教师形成一致的教育思想，家校同心，为孩子铺设一条七彩成长之路。
撰稿:刘福洋
编辑:刘福洋
图片:唐海燕、赵晓英、孟庆萍、蒋莹莹、刘福洋
审核:蔡玉彤